20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——海洋——21世紀(jì)的希望教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 成的詞語(yǔ)，會(huì)用由于造句。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?海洋——21世紀(jì)的希望?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 [寫作特色] 本文的顯著寫作特色是總分說(shuō)明，綱舉目張，條理清晰?！ ?．了解海洋與人類社會(huì)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性?！ 教學(xué)時(shí)間] 兩課時(shí)。一?！ ∪?、檢查自學(xué)情況 ，開火車讀，齊讀?！ 】犊捍蠓?，不吝惜?！ ?．指名分自然段朗讀課文，要求讀得正確、流利。 第二段(第4?！ ∷?、精讀訓(xùn)練 1．自由朗讀第一段，畫出中心句?！ ?2)它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。(熱愛海洋) (3)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，消滅沿海的城鎮(zhèn) 說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解。(敬畏海洋) 3．引讀第3自然段。 第二課時(shí) 一、聽寫詞語(yǔ) 二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練 1．過(guò)渡：科學(xué)技術(shù)飛速開展，已進(jìn)入信息時(shí)代的我們，還會(huì)像千百年來(lái)的人們那樣望洋興嘆嗎?(指讀第4自然段)人類是怎樣開發(fā)、利用海洋的呢? 2．學(xué)習(xí)第二段?！ 〗涣鳎骸 、儆捎诙荚隰[lsquo。座座、一艘艘已駛向、已潛入。 (人類食
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