20xx幼兒園中班優(yōu)秀音樂(lè)教案蜜蜂做工含反思-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 一句的創(chuàng)編動(dòng)作，并將動(dòng)作編排到相應(yīng)的歌詞中，一邊請(qǐng)幼兒跟著唱歌曲，一邊帶著他們做動(dòng)作?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入局部?小蜜蜂?的音樂(lè)做動(dòng)作入場(chǎng)?！ 〖ぐl(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。幼兒園中班優(yōu)秀音樂(lè)教案?蜜蜂做工?含反思中班優(yōu)秀音樂(lè)教案?蜜蜂做工?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編表演，復(fù)習(xí)歌曲?蜜蜂做工?，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀音樂(lè)?蜜蜂做工?含反思教案吧?！ ∧艽竽懕憩F(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?！ 《?、找到相應(yīng)的位置，復(fù)習(xí)歌曲?蜜蜂做工?12遍。).師：我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)扮演花，并分組表演?！ ∥濉ⅰ ÷?tīng)音樂(lè)假裝吃蜂蜜，享受勞動(dòng)成果?！ ≡O(shè)計(jì)意圖： 中班幼兒雖然在生活自理能力上有所提高，但自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，往往喜歡以自我為中心，很難為他人著想，體驗(yàn)他人的情感。從而激發(fā)幼兒對(duì)歌唱的興趣，培養(yǎng)幼兒要學(xué)習(xí)小蜜蜂熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，從而讓幼兒明白蜜蜂采蜜很辛苦，培養(yǎng)幼兒保護(hù)小蜜蜂的情感?！ ?喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)歌曲?！ ?、?蜜蜂做工?音樂(lè)、歌曲視頻 活動(dòng)過(guò)程： (一)開(kāi)始局部出示春天的圖片一張,小蜜蜂(小朋友，你認(rèn)識(shí)它是誰(shuí)嗎蜜蜂的樣子非?？蓯?ài)，它有毛茸茸的身體、圓圓的腦袋。(嗡嗡嗡的蜜蜂正在做工)過(guò)渡語(yǔ)：那蜜蜂為什么要做工呢來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下歌詞。這就是啊蜜蜂為什么要做工的原因?！ 第一遍教唱時(shí)拍手B第二遍教唱時(shí)加進(jìn)動(dòng)作，并請(qǐng)小朋友創(chuàng)編動(dòng)作C跟隨音樂(lè)旋
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