20xx幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案蜜蜂做工含反思-免費閱讀
【正文】 教師：小蜜蜂們，春天來了，我們一起邊唱邊去做工吧!小百科：蜜蜂屬于膜翅目，蜜蜂科?！ 〗處煟盒∶鄯涫窃趺醋龉さ哪匚覀円黄鹂粗鴪D，聽著音樂來說說吧! (三)幼兒根據(jù)圖片暗示學(xué)唱歌曲。 ，勇于克服困難，挑戰(zhàn)自我?！ ?三)結(jié)束局部創(chuàng)編蜜蜂飛舞的動作?！ 。⑦吔套x歌詞邊解釋歌詞，增強幼兒的對歌詞的印象.(歌詞解釋：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，是蜜蜂飛的時候拍翅膀的聲音?！ 〗虒W(xué)重難點： 學(xué)習(xí)用清楚、自然的聲音演唱歌曲。中班幼兒雖然對小動物比擬感興趣，但對保護動物的意識比擬淡薄。(一部份扮演花、一局部扮演蜜蜂。 通過肢體律動，感應(yīng)固定拍?！ 「鶕?jù)歌曲內(nèi)容進行創(chuàng)編表演?！ 煟?模仿蜜蜂，創(chuàng)設(shè)情境)：嗡嗡嗡， 幼：蜜蜂。(師幼歌曲?小蜜蜂?做吃蜂蜜的動作，并出場?！ 。耗軌蚋鶕?jù)歌詞內(nèi)容情境，大膽地進行創(chuàng)造性的表演活動。)以及小蜜蜂正在采蜜的畫面,教師：春天來了,花園里好多花都開了，小蜜蜂正忙著采蜜呢，讓我們用歌聲的旋律為它們加油吧!(放?蜜蜂做工?的音樂) (二)根本局部 ?。簞倓偸鞘裁锤枨?蜜蜂做工?的歌曲。)過渡語：那小朋友們想不想知道蜜蜂在花園里做工的情景呢(播放音樂) ，讓幼兒感知并加深印象。(一個接著一個走出去)(播放?勞動最榮耀?的歌曲) 活動反思： 在本次活動中，整個活動的設(shè)計都是以幼兒的興趣為出發(fā)點，采取了聽、看、唱相結(jié)合的方式，再加上這首歌的歌詞朗朗上口，深受小朋友的喜歡，小朋友學(xué)的也很快，大局部幼兒參與活動都比擬
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