20xx小學語文六年級教案——習作7教學設計之一-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 學過程： 一、談話交流，導入新課 同學們，元旦期間，大家少不了走親串友，免不了和家人、同學一起玩?！ ∪⒛軐懗鲋档脤懙脑?，并從中建立道德觀念、產(chǎn)生道德情感，形成正確的思想觀點。這學期快結束了，回憶這學期的學習生活，更有許多值得寫的事，如幫助別人的事，取得成功的事，使自己懊悔的事，幼稚可笑的事。選擇一件事寫下來，要求敘事清楚，重點突出。 四、能激發(fā)習作興趣，鼓勵學生自由地說，生動地寫。這學期快結束了，回憶這學期的學習生活，更有許多值得寫的事，如幫助別人的事，取得成功的事，使自己懊悔的事，幼稚可笑的事?！?〕有一定的價值?！ ?共同點：所記的都是事，且都只要寫一件事，不是幾件事?！ W生思考，并參加交流。為學生的選材點明思想意義，同時贊揚高尚的道德行為，在學生心靈中樹立美好的形象。 四、學習例文，感知寫法 有一位小作者也寫了一件值得寫的事。 學生輕讀例文，思考練習。一。 學生寫作，教師巡回指導。比方對寫?悔不該?的同學，教師應說：一個人應該有老實的美德。通過作文的訓練，不僅要使學生運用恰當?shù)恼Z言文字正確地反映客觀事物，而且要培養(yǎng)學生具有正確的思想觀點，使
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