20xx幼兒園大班下學(xué)期音樂教案大鹿含反思-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 解歌曲內(nèi)容，并初步記憶歌詞：大鹿住在哪里誰敲大鹿的門大鹿有沒有開門誰追大鹿 幼兒的答復(fù)有對有錯。 活動難點(diǎn)：能體會到歌曲要表達(dá)的情感并有感情的演唱。 能有感情的演唱歌曲，并感受到小兔與大鹿之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。幼兒園大班下學(xué)期音樂教案?大鹿?含反思大班下學(xué)期音樂教案?大鹿?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡參加此次的歌唱活動，體驗歌唱活動帶來的樂趣，感受歌曲輕松歡快的旋律，以及2/4/拍節(jié)奏型的歌曲的特點(diǎn)，能有感情的演唱歌曲，并感受到小兔與大鹿之間團(tuán)結(jié)友愛的情感，快來看看幼兒園大班下學(xué)期音樂?大鹿?含反思教案吧?！ ≡敢飧S教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動?！ 』顒訙?zhǔn)備： 掛圖，?大鹿?音樂短片，?大鹿?PPT 活動過程： 一、開始局部：(導(dǎo)入) 教師出示掛圖，激起幼兒興趣教師拿出兩張掛圖，第一張畫的是在樹林中有一個房子，第二張是小兔敲房子的門大鹿從窗戶探出頭來?！ 〗處熢俅尾シ乓魳穭赢嫸唐變郝牨娑唐v的什么內(nèi)容并答復(fù)?！ ?出現(xiàn)獵人拿著槍的圖片)教師：小兔叫誰快開門是誰拿著槍追來了幼兒答對之后，教師把答案組織好帶著幼兒唱出來。第二段旋律在高音區(qū)開展，表現(xiàn)了小白兔害怕獵人的緊張心情和大鹿不怕風(fēng)險的決心。使學(xué)生的想象力、
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1