20xx小學五年級語文教案——教學設計理想的風箏-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 價、布置作業(yè)。疑點及解決方法 〔一〕重點、難點 1．題目理想的風箏的含義?！ 《?、學法引導 〔一〕教師教法 啟發(fā)談話、引導、點撥?！ 捕衬芰τ柧汓c 1．培養(yǎng)學生通過感情朗讀理解課文的能力?！ ?．培養(yǎng)學生質疑問難的能力?！ 捕硨W生學法 自讀感悟，討論?！ ?．體會劉老師身殘志堅、樂觀向上的人生態(tài)度。 〔二〕學生活動設計 1．課前預習課文。有些殘疾人身殘志不殘，走出了一條燦爛的人生之路。 〔三〕再讀探究 1．圍繞自己感興趣的局部，再讀揣摩預習提示中提出的問題和自己提出的問題?！场 ?〕劉老師在課上講課和在課下放風箏的情景之間有什么關系 劉老師在課堂上，只靠著
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