20xx冀教版六年級語文下冊教案冬至的夢-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 這一節(jié)氣的特點。文章的最后一段再次提到梅花圖，讓我們深切感受到了作者對爺爺?shù)乃寄钜约暗磮D中梅樹紅，便是門外柳葉青這副對聯(lián)所蘊涵的作者對春天的向往及熱愛之情?！ 〗虒W(xué)重點： 朗讀課文，理解課文，感受冬至后萬物萌動的生氣勃勃的狀態(tài)?！ 〗虒W(xué)時間：兩課時。你知道它的含義嗎 【設(shè)計意圖】 ?節(jié)氣歌?應(yīng)該是學(xué)生們耳熟能詳?shù)母柚{，上課開始齊聲朗誦，能調(diào)動學(xué)生的聽覺感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 《潦嵌熳罾涞臅r候，過了冬至開始數(shù)九，九九八十一天后，就真正感受到了春天。 2．指導(dǎo)學(xué)習(xí)字詞： 地窖 蚯蚓 囈語 藤條 預(yù)設(shè)：窖字容易寫成寶蓋頭；注意藤字的正確筆畫。 【設(shè)計意圖】 通過朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)生字、新詞，能依據(jù)具體的語言環(huán)境理解詞語的能力?！ ☆A(yù)設(shè)： 課文主要講了小時侯的我，從冬至開始就做著春天的夢：冬至過后，萬物萌動，大地復(fù)蘇，一切生命都煥發(fā)出生機。 【設(shè)計意圖】 培養(yǎng)學(xué)生對文章主要內(nèi)容的把握，訓(xùn)練學(xué)生用簡練的語言概括文章?！ ?．交流： 第一自然段：冬至是怎么回事?！ 〉谖遄匀欢危憾恋挠洃??！ ?．提出中心話題，學(xué)生自讀學(xué)習(xí)，做好批注。既幫助學(xué)生抓住文章的中心，又最大限度的給學(xué)生思考的空間。鼓勵學(xué)生說出自己的看法?！ ☆A(yù)設(shè)。只不過，她不愿意那么快地與人們見面，但她使一切有生命的事物都開始做著自己溫暖的夢、希望的夢。一?！ 不信，你撥開積雪或扒開泥土仔細(xì)地看看吧。 〔說得多好！你感受到了作者的心意，你的心中也一定涌動著對春天的向往和熱愛。從再等等、
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1