20xx冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案冬至的夢(mèng)-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 這一節(jié)氣的特點(diǎn)。文章的最后一段再次提到梅花圖，讓我們深切感受到了作者對(duì)爺爺?shù)乃寄钜约暗磮D中梅樹(shù)紅，便是門(mén)外柳葉青這副對(duì)聯(lián)所蘊(yùn)涵的作者對(duì)春天的向往及熱愛(ài)之情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，理解課文，感受冬至后萬(wàn)物萌動(dòng)的生氣勃勃的狀態(tài)。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。你知道它的含義嗎 【設(shè)計(jì)意圖】 ?節(jié)氣歌?應(yīng)該是學(xué)生們耳熟能詳?shù)母柚{，上課開(kāi)始齊聲朗誦，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 《潦嵌熳罾涞臅r(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始數(shù)九，九九八十一天后，就真正感受到了春天。 2．指導(dǎo)學(xué)習(xí)字詞： 地窖 蚯蚓 囈語(yǔ) 藤條 預(yù)設(shè)：窖字容易寫(xiě)成寶蓋頭；注意藤字的正確筆畫(huà)?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)生字、新詞，能依據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的能力?！ ☆A(yù)設(shè)： 課文主要講了小時(shí)侯的我，從冬至開(kāi)始就做著春天的夢(mèng)：冬至過(guò)后，萬(wàn)物萌動(dòng)，大地復(fù)蘇，一切生命都煥發(fā)出生機(jī)?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章主要內(nèi)容的把握，訓(xùn)練學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章。 2．交流： 第一自然段：冬至是怎么回事?！ 〉谖遄匀欢危憾恋挠洃?。 1．提出中心話題，學(xué)生自讀學(xué)習(xí)，做好批注。既幫助學(xué)生抓住文章的中心，又最大限度的給學(xué)生思考的空間。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的看法?！ ☆A(yù)設(shè)。只不過(guò)，她不愿意那么快地與人們見(jiàn)面，但她使一切有生命的事物都開(kāi)始做著自己溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)。一?！ 不信，你撥開(kāi)積雪或扒開(kāi)泥土仔細(xì)地看看吧。 〔說(shuō)得多好！你感受到了作者的心意，你的心中也一定涌動(dòng)著對(duì)春天的向往和熱愛(ài)。從再等等、
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