【正文】 隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究其的責(zé)任。本校教職工和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時(shí)，立即上報(bào)校長(zhǎng)，按有關(guān)規(guī)定上報(bào)薛集鎮(zhèn)中心學(xué)校、市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行緊急處置。對(duì)治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復(fù)學(xué)。對(duì)傳染病人的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。四、傳染病控制措施廣泛宣傳相關(guān)預(yù)防和治療知識(shí)，增強(qiáng)師生認(rèn)知能力，提前防控，減少恐懼心理。做到一天兩次一個(gè)不漏。三、傳染病疫情報(bào)告堅(jiān)持晨、午檢制度，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告，操作上以“一問、二看、三摸、四量”為基礎(chǔ)，及時(shí)跟蹤特殊學(xué)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。因此，學(xué)校認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)，維護(hù)正常的教育秩序。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害。本校區(qū)內(nèi)教職員工和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時(shí)，立即上報(bào)校長(zhǎng)，按有關(guān)規(guī)定上報(bào)市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行緊急處置。對(duì)治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復(fù)學(xué)。對(duì)傳染病人的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。因此，學(xué)校認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)，維護(hù)正常的教育秩序。一、校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：朱玉祥 全面負(fù)責(zé)防控工作副組長(zhǎng)：姚春 張少華 劉煬具體分管防控工作 組 員：王慶平侯寶閣 楊登露 趙松花具體負(fù)責(zé)防控工作，信息報(bào)送和電話回訪各班班主任 具體負(fù)責(zé)宣傳和晨檢二、傳染病預(yù)防按照國家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如流感，病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。三、傳染病疫情報(bào)告四、傳染病控制措施經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。做好學(xué)生缺勤，排查登記。做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。五、傳染病防治監(jiān)督檢查學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究其的責(zé)任。一、校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：郭明哲副組長(zhǎng)：柴翠蘭（政教主任）郭啟定（教導(dǎo)主任）成員： 趙杰 郭俊梅 郭俊波 張菊花二、傳染病預(yù)防針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，、容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如流感，病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時(shí)向家長(zhǎng)及班主任報(bào)告。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院治療。經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。做好學(xué)生缺勤，排查登記。做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。五、傳染病防治監(jiān)督檢查學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。第三篇：傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案張家臺(tái)小學(xué)傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案一、工作原則貫徹預(yù)防為主，立足平時(shí)，防治結(jié)合，快速反應(yīng)，依法管理，分層負(fù)責(zé)，依靠科學(xué)的原則。做到：個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局。二、組織管理（一）成立張家臺(tái)小學(xué)防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王淑堯全面布置、檢查防控重大傳染病工作 副組長(zhǎng)：唐風(fēng)華布置、檢查疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作落實(shí)情況 焦玉順：總務(wù)主任負(fù)責(zé)總務(wù)、后勤防控工作落實(shí) 任衛(wèi)海：教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)生、班級(jí)防控工作落實(shí) 翟所林：工會(huì)主任負(fù)責(zé)教師、工人防控工作落實(shí) 組 員：何新娜、李珊、趙娜 負(fù)責(zé)全校師生重大傳染病疫情防控工作宣傳、教育，檢查、指導(dǎo)學(xué)校各部門、各年級(jí)落實(shí)情況，落實(shí)學(xué)校一系列防控措施。4）凝聚年級(jí)師生力量，完成好防控傳染病及教育教學(xué)等各項(xiàng)工作。信息組：許文申、周倩倩職責(zé)1）負(fù)責(zé)收集、匯總學(xué)校防疫工作情況，整理各組情況反映。3）制定學(xué)校防控重大傳染病工作措施、實(shí)施預(yù)案；檢查、評(píng)價(jià)各辦公室、各年級(jí)組防控重大傳染病措施落實(shí)情況。3）處理學(xué)校日常事務(wù)工作，做好后勤保障，尤其是防控重大傳染病的物質(zhì)保障工作。弘揚(yáng)中華民族精神，凝聚全校集體力量。三、日常防控工作加強(qiáng)日常防控管理，使教室、宿舍、各專用教室等場(chǎng)所保持經(jīng)常性通風(fēng)換氣。做好疫苗接種冬春季是麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、水痘、和流感等呼吸道的高發(fā)季節(jié)，這些傳染病的初期癥狀多以發(fā)燒、咳嗽為主，因此，要加強(qiáng)麻風(fēng)腮、流感、流腦疫苗的接種宣傳動(dòng)員，提高接種率，減少麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎和流感等呼吸道傳染病的發(fā)病率，從而減少重大傳染病在醫(yī)院的交叉感染機(jī)會(huì)，使重大傳染病病例得到快速、準(zhǔn)確的診斷和救治。發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)向保健科、體衛(wèi)科匯報(bào)并采取相應(yīng)防控措施。3）嚴(yán)格按要求做好樓道、宿舍的清掃工作。2）要求教室課間開門和窗通風(fēng)換氣，辦公室勤開窗，以保證室內(nèi)空氣的清新。2）監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。要把學(xué)生的生命安全和健康擺在第一位，把預(yù)防重大傳染病工作作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。五、突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制白天上課：班級(jí)→校醫(yī)室→校疫情辦公室→保健科、體衛(wèi)科夜間宿舍：宿舍→校醫(yī)室→校值班領(lǐng)導(dǎo)→保健科、體衛(wèi)科 說明：六、日常預(yù)防工作做到“六堅(jiān)持”：堅(jiān)持各部門日常消毒工作，及其他預(yù)防措施的實(shí)施。流行病期間，堅(jiān)持控制人員密集，減少師生集會(huì)。因此，學(xué)校認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)，維護(hù)正常的教育秩序。有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。確保在同一學(xué)校短期內(nèi)學(xué)生因病缺席異常增多（一學(xué)校達(dá)3人以上）或累計(jì)發(fā)現(xiàn)流感病例達(dá)10例時(shí)，學(xué)校應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)以電話或傳真等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。對(duì)傳染病人的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。對(duì)治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復(fù)學(xué)。本校區(qū)內(nèi)教職員工和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時(shí)，立即上報(bào)校長(zhǎng)，按有關(guān)規(guī)定上報(bào)市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行緊急處置。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究其的責(zé)任。二、工作原理預(yù)防為主、常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)性流行病和傳染病的防預(yù)、疫情報(bào)告控制和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于存在瞞報(bào)和忽略等違法行為，依法追究責(zé)任。，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況針。在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急相應(yīng)。所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，應(yīng)啟動(dòng)第一應(yīng)急相應(yīng)。幼兒園傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案2為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師