【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計(jì)反思人美版 最新版 《色彩的調(diào)和》 課題:色彩的調(diào)和課時(shí):兩課時(shí) 教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學(xué)習(xí)...
2024-11-09 14:58
【總結(jié)】它沒(méi)有腳卻飛遍世界千山萬(wàn)河;它沒(méi)有嘴唱盡生活的美好的頌歌.它閃閃有光,是
2024-11-12 15:14
【總結(jié)】進(jìn)度第1章(單元)第1節(jié)(課)第11課時(shí)課型繪畫備課時(shí)間2020年3月9日課題(內(nèi)容)11、提袋的設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞精美的手提袋,初步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,陶冶審美情趣。能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)手提袋設(shè)計(jì)
2024-11-19 09:07
【總結(jié)】筆的世界上冶完小能建峰教材:人美版十一冊(cè)第13課課業(yè)類型:設(shè)計(jì)?應(yīng)用教材分析:對(duì)于學(xué)生,筆是最常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品之一。隨著生活水平的不斷提高,市場(chǎng)上也不斷涌現(xiàn)出各式各樣的筆,這些筆無(wú)論在外形和功能都十分受學(xué)生喜愛(ài)。本課《筆的世界》正是以此為切入點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“設(shè)計(jì)·
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】第三課精細(xì)的描寫教學(xué)目的:1、通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)靜物線的美感,進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流,培養(yǎng)合作與探究意識(shí)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及正確的觀察習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握抓住物象的特征用線進(jìn)行精細(xì)描寫的方法。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 00:00
【總結(jié)】我設(shè)計(jì)的服裝課時(shí)2-3課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域綜合探索教學(xué)目標(biāo):有興趣的討論學(xué)生著裝問(wèn)題,能從服裝的色彩、款式等不同角度進(jìn)行審美思考,提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣,。:了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí),通過(guò)服裝設(shè)計(jì)激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)及熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)賞析服裝的作品,運(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)
2024-11-19 02:36
【總結(jié)】色彩的對(duì)比自然界中的色彩設(shè)才生活中的色彩服裝食品家裝廣告飾品建筑裝飾交通色相環(huán)色相環(huán)?色彩三原色:?色彩三原色:紅黃
2024-11-29 09:13
【總結(jié)】色彩的對(duì)比(人美版)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第四課自然界中的色彩生活中的色彩服裝食品家裝廣告飾品建筑裝飾交通色相環(huán)色相環(huán)?色彩三原色:?色彩三原色:紅黃
2024-11-15 03:09
【總結(jié)】3、裝飾色彩人美版第12冊(cè)第三課兩種形式的作品相比較,農(nóng)民畫《耱地》給你什么感受?色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈。運(yùn)用學(xué)過(guò)的色彩知識(shí),談?wù)勅绾芜\(yùn)用色彩來(lái)增強(qiáng)對(duì)比?互補(bǔ)色賞析作品:民間美術(shù)作品中,運(yùn)用了哪些補(bǔ)色對(duì)比?以紅色和綠色為主要對(duì)比色,其中還點(diǎn)綴橙色和藍(lán)色等小塊對(duì)比。哪幅作品色彩運(yùn)用繁而不亂,和諧統(tǒng)一?說(shuō)
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】裝飾色彩醒目、夸張、美觀,具有濃郁的裝飾風(fēng)格自然界中的老虎和布老虎主體顏色有什么區(qū)別?布老虎的色彩有哪些特點(diǎn)?色彩特點(diǎn):視覺(jué)感受:活潑、愉悅鮮艷、飽滿觀察作品的色彩有哪些特點(diǎn)?作品的色彩給你怎樣的視覺(jué)感受?安塞農(nóng)民畫一、裝飾色彩的特點(diǎn)虎(中國(guó)畫)2020韓美
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】第3課色彩風(fēng)景比一比:哪幅作品更接近我們的現(xiàn)實(shí)生活?為什么?西方風(fēng)景畫講究色彩,崇尚寫實(shí),注重再現(xiàn)。紅房子(油畫)畢沙羅法國(guó)富春山居圖·剩山圖(中國(guó)畫)元代黃公望色彩風(fēng)景為什么我們可以看到色彩?光源人眼+大腦物體同一景物在不同時(shí)間的光線影響下,
2024-12-12 16:35
【總結(jié)】《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)反思李曉鴻《畫一幅色彩和諧的畫》這課屬于“造型—表現(xiàn)”領(lǐng)域,前一課《色彩的調(diào)和》成為一個(gè)色彩知識(shí)單元。前一課是基礎(chǔ),這一課就是在前一課的基礎(chǔ)上加深對(duì)色彩的知識(shí),本課主要是了解鄰近色相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)要學(xué)生以色彩為主。利用色相環(huán)和大量的范畫來(lái)讓學(xué)生真正了解鄰近色,教導(dǎo)學(xué)生如果運(yùn)用鄰近色,引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然
2024-11-19 05:13
【總結(jié)】第18課伙伴學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞?評(píng)述課時(shí):一課時(shí)教材分析:孩子入學(xué)到現(xiàn)在,從相互陌生到彼此熟悉,甚至在集體中有了自己的朋友,他們通過(guò)交流逐漸融入了班集體這個(gè)大家庭,本課選擇了以伙伴為主題的藝術(shù)作品,一方面讓學(xué)生欣賞、認(rèn)識(shí)不同形式的從古至今的藝術(shù)作品,另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團(tuán)結(jié)、溫暖的感覺(jué)。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】進(jìn)度第1章(單元)第1節(jié)(課)第18課時(shí)課型繪畫備課時(shí)間2020年3月9日課題(內(nèi)容)電腦美術(shù)——你追我趕授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)電腦畫圖的知識(shí)及技法,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想象、審美以及創(chuàng)造美等能力。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】扇面畫教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行欣賞、評(píng)述、設(shè)計(jì)等活動(dòng)。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團(tuán)扇欣賞。課時(shí)2學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型●表現(xiàn)設(shè)計(jì)●應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):通過(guò)各種扇子的欣賞,了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運(yùn)用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習(xí)