【總結(jié)】第一篇：2017冀教版數(shù)學(xué)四上《用計(jì)算器探索某些計(jì)算規(guī)律》 用計(jì)算器探索某些計(jì)算規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。 。、解決問題的能力。 教學(xué)重...
2024-11-16 01:05
【總結(jié)】歲末回首走進(jìn)神六1千克，航天員的航天服重大約是普通毛衣的10倍，一件航天服的重量大約是（）千克。10，神舟六號航天飛行要經(jīng)歷16次，日升日落，我們在地面過了6晝夜，神舟六號經(jīng)歷了（）次日升日落。9677圈，每圈飛行距離約為42229千米，神舟六號共飛行約（
2024-12-12 19:07
【總結(jié)】四上教案用計(jì)算器計(jì)算第一課時用計(jì)算器計(jì)算（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第100-101頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步認(rèn)識計(jì)算器，了解計(jì)算器的基本功能，會使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算，并通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷，進(jìn)一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價值。
2024-11-23 13:56
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊蘇教版343840×357－9018÷48－2922÷34×12536723069181213831207809×9—1=98×9—2=987×9—3=9876
2024-12-05 00:53
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算，同學(xué)們要了解計(jì)算工具的發(fā)展歷史，掌握計(jì)算器的使用方法，能夠應(yīng)用計(jì)算器計(jì)算我們學(xué)習(xí)過的四則運(yùn)算?？诖穑?0+4095-45120÷422×30古代（算籌）幾百年前（算盤）現(xiàn)代（計(jì)算器）
【總結(jié)】用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律我們已知36×30=1080,如果其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積會有什么變化呢？用計(jì)算器計(jì)算并填表一個因數(shù)另一個因數(shù)積積的變化36301080－－－3630×21080×---3630×1036×8
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】教學(xué)要求律，能夠?qū)⑦@些規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡單的實(shí)際問題。、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動，體會探索數(shù)學(xué)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的基本方法，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律（1）4×25=100（4×2）×25=（）4
2024-12-11 09:17
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊班級：四（1）班教師:侯志敏78×69=5382用計(jì)算器計(jì)算,看誰算得又對又快!78×69=538256÷7=82345-39×21=152620655÷(27×45)=17做完這
2025-05-12 04:12
【總結(jié)】用計(jì)算器探索規(guī)律用計(jì)算器計(jì)算：36×30=1080教學(xué)目標(biāo)：1、借助計(jì)算器探索并掌握“一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，積也隨著乘幾”的變化規(guī)律，能應(yīng)用規(guī)律解決簡單的實(shí)際問題。2、體驗(yàn)“猜想—驗(yàn)證”這一探索數(shù)學(xué)規(guī)律的基本過程和方法，從而發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)科學(xué)的探究素質(zhì)。3、在發(fā)現(xiàn)規(guī)律過程中，體會與他人合
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算（一）揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊P100-101教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識計(jì)算器，了解計(jì)算器的基本功能和操作方法，會用計(jì)算器進(jìn)行簡單的計(jì)算。2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)，感受計(jì)算器在人類生活和工作中的價值。教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算器的基本功能，會使用進(jìn)行大數(shù)目的一步和只有同
2024-11-30 22:04
【總結(jié)】用計(jì)算器開方4327643642734（1）（2）（3）（4）（5）（6）算一算利用計(jì)算器，求下列各式的值（結(jié)果保留4個有效數(shù)字）8003522343?（1）（2）（3）（4）
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】1．開方運(yùn)算要用到鍵和鍵。2．對于開平方運(yùn)算，按鍵順序?yàn)椋?．對于開立方運(yùn)算，按鍵順序?yàn)椋?3被開方數(shù)被開方數(shù)==用計(jì)算器計(jì)算：（1）（2）（3）37231285?按鍵順序：
2025-07-20 05:30
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律，同學(xué)們結(jié)合積的變化規(guī)律，自己探索商的變化規(guī)律，并且自己總結(jié)，看誰總結(jié)的最準(zhǔn)確。8400÷40=210如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個數(shù)(0除外)，商會有什么變化？猜想：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個數(shù)(0除外)，商不變。
【總結(jié)】四下用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律各位老師，早上好！我來自泰興市蔣華鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我說課的內(nèi)容是——《用計(jì)算器探索規(guī)律》蘇教版第八冊第83--84頁內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)。教材分析：這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生借助計(jì)算器探索積的一些變化規(guī)律和高不變的規(guī)律，以及運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算和解決一些簡單的實(shí)際問題。這單元節(jié)共4課時，我說的第1
2024-12-05 03:45
【總結(jié)】第十單元《用計(jì)算器探索規(guī)律》教材分析本單元先教學(xué)積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積等于原來的積乘同一個數(shù)。再教學(xué)商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以同一個數(shù)（０除外），商不變。顯然積的變化規(guī)律研究范圍比較窄（只研究因數(shù)乘幾的情況，不研究因數(shù)除以幾的情況），商不變的規(guī)律研究范圍比較寬（既研究被除數(shù)和除數(shù)乘同一個數(shù)，也研究除
2024-11-20 01:07
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