第一篇：教師怎樣教育自己的孩子讀后感-wenkub
2024-10-01 01 本頁(yè)面
【正文】 要大人做什么。按照教育理論教育孩子時(shí)，不忘因材施教。（有位兒科專家的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：很多患小兒抽動(dòng)癥的孩子的家長(zhǎng)的職業(yè)是教師或者是會(huì)計(jì)，原因在于這兩種人往往對(duì)所做事情的結(jié)果太追求完美。很多教師在學(xué)校對(duì)別人的孩子即自己的學(xué)生極有耐心，但是到了自己孩子身上就失去了耐心。在共同的活動(dòng)中，觀察孩子、了解孩子。家長(zhǎng)應(yīng)將自己在工作中的角色與在生活中的角色分開(kāi)，在家中做孩子的父母的同時(shí)也作孩子的朋友。 其實(shí)，在教育學(xué)生時(shí)，許多的難題和不解只要我們從學(xué)生的角度去考慮，許多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解了。每天除了必須的作業(yè)外，玩的內(nèi)容很少，更甭提有多少花樣了。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏hellip。 給自己一種為學(xué)生全面發(fā)展的心態(tài)，將會(huì)為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展撲救一條新的發(fā)展道路。 班級(jí)中有好幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上可謂是步履艱難，但他們有的體育好，有的則富有音樂(lè)天賦，有的則是舞蹈的行家hellip。教育學(xué)生來(lái)不得半點(diǎn)浮躁，不能急于求成，需要謹(jǐn)慎，需要慢慢來(lái)。做父親或母親的人，需要守望你的孩子，這是你的責(zé)任。 書(shū)中劉華良老師這樣說(shuō)。工作上我勤勤懇懇，在教育學(xué)生方面付出了很多心血，但總覺(jué)得學(xué)生的發(fā)展離自己的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，對(duì)自己教育學(xué)生的做法也有諸多困惑。正好假期中學(xué)校推薦了《教師怎樣教育好自己的孩子這本書(shū)》，我饒有興趣地讀了起來(lái)，書(shū)中的許多觀點(diǎn)和做法令我茅塞頓開(kāi)，明白了許多。孩子有自己的生長(zhǎng)速度和生長(zhǎng)方向，并不需要大人盯著她。你所能夠做的，也就是守望，你不可以走得太遠(yuǎn)，也不可以走得太近。就像植物的生長(zhǎng)，需要播種、澆水、松土、施肥、除草，需要陽(yáng)光與雨露，需要經(jīng)過(guò)放許許多的白天和黑夜，需要慢慢等待，耐心守候。hellip。學(xué)生也將收獲幸福美滿的人生。hellip。我們?cè)谂u(píng)學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該想一想，其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)很可憐了，他們的童年在已經(jīng)失去了很多的樂(lè)趣。 作為教師，我要努力為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造寬松的環(huán)境，更要客觀地看待學(xué)生的長(zhǎng)處和短處，要科學(xué)地引領(lǐng)他們不斷成長(zhǎng)，要多關(guān)注學(xué)生，要拿出愛(ài)心和耐心來(lái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。不要將學(xué)校中的要求不自覺(jué)地運(yùn)用到孩子身上。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理。這樣做對(duì)自己的孩子是不公平的。）認(rèn)識(shí)到自己的孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有發(fā)展其個(gè)性的權(quán)力。任何教育實(shí)例在有其共性的同時(shí)都有其不適性?！薄熬觿?dòng)口不動(dòng)手”。所有的事都要有個(gè)原則（那就是：是與非）。 教育孩子問(wèn)題很多： 例如： 責(zé)任教育。 道德教育。愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。所以靜下心來(lái)想想，對(duì)孩子要做到： 做孩子的朋友，不做孩子的老師。做孩子的朋友，讓孩子有話愿意同你講，有活動(dòng)愿意同小朋友玩、愿意同你玩。 有耐心。這樣做往往會(huì)影響孩子的心理健康。 不斷學(xué)習(xí)教育理論，尤其是從作家長(zhǎng)角色出發(fā)的理論。 時(shí)刻記住
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1