標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收活動(dòng)安排方案[小編整理]-wenkub
2024-09-30 23 本頁(yè)面
【正文】 免試入學(xué)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工74名，其中高級(jí)教師14名、中級(jí)教師50名，后勤管理人員3名。 第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收方案XX縣區(qū)先鋒鎮(zhèn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào) 根據(jù)XX省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，現(xiàn)將我校準(zhǔn)備情況匯報(bào)如下 一、辦學(xué)條件 學(xué)?；厩闆r： 我校是一所農(nóng)村寄宿制初中，1959年建校，1997年遷入新址（即校址），現(xiàn)有學(xué)生436人，14個(gè)教學(xué)班。政工科負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。下午 2：00，繼續(xù)分組檢查學(xué)校。 查閱有關(guān)檔案資料。 分組到學(xué)校檢查。4月28日（星期日）上午8：00，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在章丘賓館南四樓東會(huì)議室匯總檢查情況；9：00，召開檢查情況反饋會(huì)。 督導(dǎo)室負(fù)責(zé)各種匯報(bào)材料、匯總報(bào)表；檔案材料，有關(guān)科室派1人專門負(fù)責(zé)各自的檔案。學(xué)校占地面積22500平方米，建筑面積共計(jì)3715平方米。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不斷培訓(xùn)，%以上的教師達(dá)到了大學(xué)本科學(xué)歷。 教學(xué)儀器設(shè)施： 設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多功能電教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、保健室，圖書閱覽室各一個(gè)，基本達(dá) 到省級(jí)教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)教學(xué)儀器、器材、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備基本齊全。學(xué)校內(nèi)設(shè)有分管教學(xué)、政教、后勤等工作機(jī)構(gòu)，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，制度完善。學(xué)校的收支公開、大事活動(dòng)公開、教師考核過(guò)程、結(jié)果公開、教師職稱評(píng)定公開，學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)公開。 ②學(xué)校始終重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，支持、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。 安全防范和教育 學(xué)校制定了各種安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，政教處定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，堅(jiān)持每周一次的安全大排查，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。加強(qiáng)校內(nèi)外住宿生管理，定期召開校外業(yè)主大會(huì)，加強(qiáng)送子車的檢查力度，對(duì)于超載送子車定期下發(fā)整改通知書，上報(bào)交警隊(duì)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式、國(guó)旗下講話，平時(shí)通過(guò)學(xué)科教學(xué)多渠道、全方位向?qū)W生滲透德育教育。 教學(xué)工作 ①課程改革出實(shí)效 教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守學(xué)生、學(xué)困生的教育工作，以新課程改革為抓手，實(shí)施“學(xué)、教、練、測(cè)”的教學(xué)模式。通過(guò)三年的努力，我校三年為縣重點(diǎn)中學(xué)一中輸送學(xué)生80名，二中102名，中考升學(xué)率達(dá)86%。每天練半個(gè)小時(shí)的鋼筆字，并定期舉行硬筆書法比賽。?；@球隊(duì)連續(xù)三年來(lái)在縣教育局工會(huì)組織的大賽中取得優(yōu)異成績(jī)；初四體育考試連年進(jìn)入縣先進(jìn)行列。 第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收整改方案標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作整改方案 2009年月日我校接受了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校專家組的評(píng)估驗(yàn)收。從專家組提出的問(wèn)題入手，制定切實(shí)可行的整改措施。學(xué)校各部門組建相應(yīng)的整改機(jī)構(gòu)， 制定本部門的整改計(jì)劃，確保整改工作職責(zé)明確、人員到位、
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