人教版語文七下安塞腰鼓word課堂實(shí)錄-wenkub
2022-12-10 03:33:59 本頁面
【正文】 ，相信我們共同學(xué)習(xí)本文之后，大家會(huì)有更多的收獲。我們要學(xué)的課文是 —— 生 1（搶答）：《安塞腰鼓》。 《安塞腰鼓》課堂實(shí)錄 莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張廣奎執(zhí)教、整理 （課前交流）師：同學(xué)們，大家下午好！很高興來到翰林中學(xué)，來到我們七年級(jí)五班，能和大家一同學(xué)習(xí)一篇課文。 生 2：第十七課！ 師：對(duì)了。在生活中，我們見過安塞腰鼓表演嗎？ 生：沒有。誰來談?wù)勀愕母惺埽? 生 4：場面很有氣概，壯闊。我想，那描寫這 場面的文章也一定如此。 、語速、語調(diào)和情感） （師飽含激情，背誦一遍。 （自主朗讀 溫馨提示： 、語速、語調(diào)和情感。） 師：穿越兩千多年的歲 月，安塞腰鼓依然讓人驚嘆、讓人振奮、讓人嘆為觀止！老師在巡視中發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入文本，沉醉在安塞腰鼓所營造的氛圍中。 （課件展示：美句賞讀 溫馨提示：請(qǐng)自信的讀出最震撼你的句段。 師：如果讓你讀，你有信心比他讀得好嗎？ 生 8：有?。ㄉx。和“捶”字相比，“敲”字用力太輕。誰還想展示自己的發(fā)現(xiàn)？ 生 9：容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞；是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁。）。學(xué)生鼓掌。 生 13：是一股 能爆發(fā)生命力量的勁。 師：你讀得好深情哦 !(生笑 )老師沒有取笑你的意思，這句話如果你能將一些詞語重讀，語速變快，你會(huì)讀得更好。 (生 14 讀。（師板書：排比） 師：這位同學(xué)的思維很敏捷，看來你的語文功底一定很扎實(shí)。你從哪里發(fā)現(xiàn)的 ? 女生 2：在課文的探究練習(xí)部分有提示。（師生同讀） 女生 3：我認(rèn)為
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