人美版二年級(jí)小學(xué)美術(shù)教案全套a-wenkub
2022-12-10 03:30:35 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)物都是什么樣子。 再讀作品：通過(guò)觀察作品，回想、聯(lián)想生活中自己的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)等，尋找共鳴與差異。 教學(xué)重點(diǎn)： 欣賞方法 教學(xué)難點(diǎn)： 思維發(fā)散 教學(xué)過(guò)程： 談話導(dǎo)入 同學(xué)們！從今天開始，你們就成為小學(xué)生了。課 題： 欣賞 孩子們的畫 教學(xué)目標(biāo)： 1 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。在小學(xué)里你們將學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，其中就有我們今天學(xué)習(xí)的美術(shù)。 細(xì)讀作品：觀察分析、琢磨作者運(yùn)用了那些技巧、技法、材料（紙張、畫布、顏料……） 精讀作品：分析作者為什么要表現(xiàn)這些事物，與生活、時(shí)代背景相聯(lián)系，對(duì)作者所表現(xiàn)出來(lái)的思想情感的判斷，你自己是贊同還是反對(duì)，弄清自己欣賞、贊賞什么？反對(duì)、批評(píng)什么？ 評(píng)價(jià)作品：用自己的觀點(diǎn)對(duì)作品的好與壞、成與敗、是與非進(jìn)行評(píng) 說(shuō)。（鼓勵(lì)孩子們講述自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受，注意讓多數(shù)的孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，不要用肯定的評(píng)價(jià)，在他們沒(méi)有說(shuō)清楚的地方加以引導(dǎo)和啟發(fā)）。（鼓勵(lì)孩子們有創(chuàng)造性講解，鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)求異，鼓勵(lì)有個(gè)性。 3 培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的心理素質(zhì)。了解相鄰、近似的顏色（不要求掌握）。再將三角形與方形組合構(gòu)成梯形及平行四邊形。前一種方法適合勾線、畫細(xì)致的東西，后一種方法適合畫大的物體和平涂大面積的地方。 3 培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，添加裝飾魚身上的花紋。 ②生活中都有那些東西是圓形的呢？燈泡、車輪、魚……（讓學(xué)生的思維最大限度發(fā)散，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲和求異精神。 ⑥在學(xué)生們完成上述步驟之后，如果還有時(shí)間讓他們添加些水草、氣泡等。 教學(xué)重點(diǎn)： 三角形畫法 教學(xué)難點(diǎn)： 添加花紋 教學(xué)過(guò)程： 直接入題 同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)用三角形畫燕魚（板書課題：畫燕魚 三角形練習(xí)） 研究探討 今天我們首先來(lái)研究一下三角形的特點(diǎn)，你們仔細(xì)觀察這個(gè)三角形（卡片）它有幾個(gè)角呀？再觀察這個(gè)三角形（鐵線圍成的）它由幾條直線圍成的？那么怎樣畫三角形呢？ 教師一邊在黑板上示范，讓學(xué)生用手在空中畫，之后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪一種畫法畫起來(lái)順手（討論，說(shuō)明原因）。 在學(xué)生們完成上述步驟之后 ，如果還有時(shí)間讓他們添加些水草、氣泡等。 教學(xué)重點(diǎn)： 方形畫法 教學(xué)難點(diǎn)： 添加精彩的電視節(jié)目 教學(xué)過(guò)程： 揭示課題 這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)畫電視機(jī)，板書課題：畫電視機(jī) 思考分析 大家想一想電視機(jī)的外形是什么形的？方形怎樣畫呢？讓幾名學(xué)生到前面黑板上畫，然后教師總結(jié)歸納他們的畫法。 ④ 添加精彩的電視節(jié)目。 2 運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫大汽車。車窗是方形、車輪是圓形等等（盡量讓學(xué)生細(xì)致觀察并說(shuō)出來(lái)） 方法演示 ① 安排位置（構(gòu)圖）。 實(shí)踐操作 在學(xué)生實(shí)踐操作的過(guò)程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 3 通過(guò)圖形組合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維。 ② 勾畫主體的基本形。 ⑥ 添加背景。 2 運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫大輪船。 分析探討 ① 梯形可以分解成什么基本形。 2 運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法自由地
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