人美版美術(shù)四上生活日用品的聯(lián)想課堂實(shí)錄-wenkub
2022-12-10 03:28:21 本頁(yè)面
【正文】 示課題。從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力和熱情。 教學(xué)目標(biāo)要求 ，感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂(lè)趣。本課是在學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)繪畫(huà)、剪貼、手工制作等基本技法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，將為學(xué)生以后進(jìn)行想象教學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。師生將圍繞著對(duì)生活日用品展開(kāi)聯(lián)想，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注，感受藝術(shù)源于生活而高于生活。 ，并通過(guò)添加、裝飾、創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的形象，編出有趣的故事，完成趣味的畫(huà)幅。 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)生活用品進(jìn)行聯(lián)想，并把自己的聯(lián)想表達(dá)、表現(xiàn)出來(lái)，并完成一幅健康、趣味的畫(huà)幅。 三、 新授課 1． 尋找生活中日用品 （ 1）在平常的生活中，你熟悉的日用品有哪些？ （ 2）你能將它的外形特點(diǎn)和功能描述出來(lái)嗎？ 教師總結(jié) 2． 聯(lián)想游戲： （ 1）教師出示一只水杯、一個(gè)拖把、一只鞋，想想它們的外形特點(diǎn)與功能嗎？ （ 2）聯(lián)想：根據(jù)外形特點(diǎn)與功能嘗試進(jìn)行聯(lián)想。 為什么同一樣日用品會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想呢？（每個(gè)人的想法不同，所以聯(lián)想出的形象也不同）。 ： 你能在
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