20xx幼兒園中班教案我的手掌印動物園含反思-wenkub
2024-09-30 18 本頁面
【正文】 物園?含反思教案吧?！ ≡敢馀c同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。動物園?〔配入聲音〕、書中的圖片、幼兒印好的手掌印的圖，圖畫紙、記號筆。仔細看一看，長頸鹿的身體是什么呀小手印怎么擺放就變成了長頸鹿的身體了 教師念兒歌：小手印，倒著走，長脖子，花花衣，變成長頸鹿真神奇！ 小結(jié)：噓，我們不要打攪它，繼續(xù)往前開！ 師：這是誰到底是公雞還是母雞，聽聽它的叫聲就知道了！公雞一喊喔喔喔，小雞也一塊喔喔喔！試試看，這一次怎么讓小手印變成公雞呢 念兒歌：小手印，橫著走，頭戴雞冠尖尖嘴，變成公雞喔喔啼！ 師：四個手指變成了公雞的什么大拇指添畫上雞冠、眼睛和嘴巴變成了公雞的頭，喔喔喔，喔喔喔，公雞爸爸和寶寶們叫得可快樂啦！ 師：誰也來了孔雀帥哥，美麗的翅膀啪啪啪，變成美麗的大扇子。在每次欣賞時，教師都能讓孩子按照圖上的手印擺一擺，并用朗朗上口兒歌的形式出示動物添畫過程，幫助孩子理解如何為動物進行添畫，便利后面操作環(huán)節(jié)的開展。然后拿起黑色的水筆進行繪畫，最后為動物涂上
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