20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十二教學(xué)反思-wenkub
2024-09-30 18 本頁(yè)面
【正文】 給予的僅僅是幾頁(yè)紙的圖片資料?！ ≈行W(xué)各科教學(xué)大綱都對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出了明確的要求，蘇教版教材將培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一個(gè)重要內(nèi)容安排在每?jī)?cè)的開(kāi)頭，自然是具有深遠(yuǎn)意義的。在此根底上，對(duì)學(xué)生講明道理，使他們明白怎么去做。接著，讓學(xué)生談?wù)勅ミ@些地方跟學(xué)語(yǔ)文有什么關(guān)系，學(xué)生自然會(huì)聯(lián)想到這種方式是走出課堂，走向自然，既是豐富生活，又是開(kāi)拓視野，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文?！ ≌Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)始終是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程?！ 〗滩闹械木缊D片蘊(yùn)藏著豐富的信息，教師應(yīng)該充分把這一無(wú)形的資源活用起來(lái)。習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該遵循反復(fù)抓、抓反復(fù)的樸素哲理。教師在自身行為習(xí)慣自我約束的前提下，要求學(xué)生做到的事情決不模糊。小學(xué)生的年齡特點(diǎn)導(dǎo)致了他們的習(xí)慣養(yǎng)成是個(gè)反復(fù)的過(guò)程。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〔十二〕?教學(xué)反思
看圖明理說(shuō)話(huà)拓展實(shí)踐積累形成習(xí)慣
開(kāi)學(xué)第一天，手捧語(yǔ)文教材走進(jìn)教室，又一次和學(xué)生
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1