【正文】 3. 選段中作者分別把落日比作 和 ，生動而形象地寫出三亞落日的優(yōu)美情景。 人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。 寫出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語 琴棋書畫 筆墨紙硯 鳥獸魚蟲 江河湖海 東西南北 喜怒哀樂 梅蘭竹菊 風(fēng)雨雷電 藍藍的天與藍藍的海 融成一體 ，低翔的白鷗 掠過 藍藍的海面，真讓人擔(dān)心 潔白的翅尖會被海水蘸藍了 。 最后那落日像 _________________那樣，以一個 _________、 __________的彈跳，再 以一個______________________、 _______________________的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道“再見”。它 歪著紅撲撲的臉蛋 ， 毫無倦態(tài) ， 瀟瀟灑灑 地從身上抖落下 赤朱丹彤 ，在大海上 濺出無數(shù)奪目的亮點 。 ⑤ 白日依山盡，黃河入海流。請寫出 有關(guān)黃河的古詩句： ① 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。 《長江之歌》文中的 你 指 長江 ,文章采用第 二 人稱來寫的 ，這樣寫的好處是： 讓人讀起來更親切 ,更直接地抒發(fā)了對長江的熱愛、依戀之情 。 —— 魯迅 與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相當(dāng)古詩句有： 紙上 得來終覺淺，絕知此事要躬行 —— 陸游 《冬夜讀書示子聿》 “在實踐中學(xué)會運用”，你們曾參加過哪些實踐活動？ 讀報剪報、制作《我的成長冊》、寫春聯(lián)、參加演講比賽，制作手抄報、出黑板報、布置中隊角等 ？ 如在春游中，我能感受到春天的美麗…… 看到故宮，你想到的 成語有： 金碧輝煌 氣勢恢宏 第第 一一 單單 元元 ：： 壯壯 麗麗 山山 川川 長江之歌 《長江之歌》是電視系列片 《話說長江》 主題歌歌詞?！白x萬卷書，行萬里路”告訴我們， 語文知識和語文能力 ， 不僅可以從 課堂中 獲得 ,從課本 中 獲得 ,還可在社會上獲得，在 大自然中 獲得 。 “讀萬卷書 行萬卷路”的過程，也是 開闊眼界，增長知識，磨練意志，陶冶情操 的過程。長江發(fā)源于 青藏高原 ，流經(jīng) 11 個省、市、自治區(qū)，注入 東海 ，全長 6300 公里 ，是世界第 三 、中國第 一 大 的大河。 面對這樣的長江，我們可以用 源遠流長 、 宏偉博大 、 多姿多彩 、 古老悠久 、 氣勢磅礴 等成語來形容。 ② 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 說說你是怎樣理解長江“是無窮的源泉”和“有母親的情懷”的。于是，天和海都被它的 笑顏感染了 ， 金紅一色 ， 熱烈一片 。 “它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。 從“擔(dān)心 ”一詞可以體會到： 人們驚訝得 不敢眨眼 ， 生怕眨眼的 那一瞬間 ， 那盞紅燈籠會 被一只巨手提走 。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的 彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語，表達了作者對三亞落日景象 留念 和 驚嘆 的情感。 依舊 (仍舊 ) 奪目 (耀眼 ) 感染 (傳染 ) 照詞語的組成方式 ,仿寫詞語 。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。 藍透了 、 碧玉般 、 玉屑銀末般 、 金燦燦 等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。 我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的 海南 省，有 “ 東方夏威夷 ” 的美稱。世世代代的煙臺人在這 里 上演著威武雄壯的活劇 。 這句話運用了 的修辭手法。 書 P13 練習(xí) 2 （一） 冬天，深褐色的海面顯得很凝（ n237。小山似 (sh236。)而不舍地撲向堤 (d255。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這（蔚 慰）為壯觀的景 （ 象 像） 。 前赴后繼： 前面的沖上去了，后面的緊跟上來。 “有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。 這段話中 把涌浪比作 _____________和 _____________。 ① 來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。 這個片段中“前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了 ____ ___ _____， 一個“掀”字讓你感受到 ____ ___ _____。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。 “海浪于堤岸的呢喃細語”這是把 海浪 、 堤岸 當(dāng)作 人 來 寫的。 氣勢（兇兇 洶洶） 水平如（鏡 靜） （甜 恬）靜 崇山（俊 峻）嶺 嬉（ x255。）意 掠（ l）過 湛（ zh224。o）遠航 記金華的雙龍洞（新增） 船兩頭都 系著繩子 ，管理處的工人先進 內(nèi)洞 ，在 里邊拉繩子 ， 船就進去 ，在洞外的工人 拉另一頭的繩子 ， 船就出來 。 這段話運用了 心 理 描寫 《記金華的雙龍 洞》這篇課文的作者是 葉圣陶 。 《記金華的雙龍洞》 是一篇 游記 ， 記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。 在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來間房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的，上源在深黑的石洞里。 觀看 —— （ ） 黑暗 —— （ ） 用“ —— ”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。 （ 二 ） 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。這是外洞。船兩頭都系（ x236。眼前（昏 暈）暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似 ( sh236。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。 顏色各 異 ． （ ） 變化多 端 ． （ ） 或濃 或 ． 談（ ） 讀句子完成填空。這句話采用了 的修辭方法。這話采用了 的說明方法。人一定要 仰臥在船里，身子要緊貼著船身。要出內(nèi)洞時，在外洞的工作人員就在洞外拉繩子，船就出來。 第第 二二 單單 元元 正正 義義 必必 勝勝 盧溝橋烽火 在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫了 第二次世界大戰(zhàn) 期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。從此， 。 ②、 當(dāng)天晚上，大刀隊 員們手握大刀，腰佩手榴彈，又 悄悄地 ． ． ． 向盧溝橋 進發(fā) ． ． 。 《盧溝橋烽火》 本文通過敘述 1937年 7 月 7 日盧溝橋事變的經(jīng)過 ，再現(xiàn)了那段令中國人民永遠不能忘懷的歷史，揭 露了 日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵略我國領(lǐng)土的滔天罪行 ，謳歌了 我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強精神 。駐守在盧溝橋的中國軍隊發(fā)現(xiàn)了敵情，便大 聲喝 (h253。n x249?！班泵芗臋C關(guān)槍子彈傾（泄 瀉）在盧溝橋面上。早 有防備的中國守軍 同仇敵愾 ． ． ． ． ， 奮起還擊 ． ． ． ． ，打得日本鬼子人仰馬翻 。 英勇的中國守軍 舉起 ． ． 明晃晃 （ huǎng hu224。） 四 （漸 濺） 。 同仇敵 愾 ． ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 萬 籟 ． 俱寂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 震耳 欲 ． 聾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 嚴 ． 詞拒絕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 眾 寡 ． 懸殊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 從哪些詞語可以看出“事變”的發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀，精心策劃的？ 深夜，星光暗淡，萬籟俱寂……偷偷地……蓄謀已久 從哪些詞語可以看出 日本侵略軍蠻橫無理，不可一世的猙獰面目 ， 看出日本帝國主義的侵略本質(zhì)。 魔爪 (zhǎo zhuǎ) 咽 (y252。ng)天 如火如荼（ t他知道， 厄運即將到 來了 ，在斗爭的最后時刻，他 從容地 搬回一捆木柴，生了火， 默默地坐待著 。 描寫情況危急的成語： 千鈞一發(fā) 火燒眉毛 燃眉之急 描寫人物心理的成語： 心花怒放 忐忑不安 心如刀絞 “厄運”在文中 指德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的秘密情報 。 P32 練習(xí) 2 （一） 時間一分一秒地過去。中尉快步趕上前，（厲 歷）聲喝（ hē h226。）運即將到來了。 ）成了屋子里最可怕的東西。 在括號里選擇正確的讀音和詞語 ，用“ —— ”畫出來。 時間每過去一秒，危險就增大一分，從微弱的燭光中我們感受到危險迫在眉睫， 因為 一旦 當(dāng)蠟燭碰到金屬管時就會熄滅，這時秘密就會泄露，不僅伯諾德夫人一 家三口會結(jié)束生命，更重要的是情報站會遭到破壞?！苯芸眨ㄦ?zhèn)定、鎮(zhèn)靜）地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。 瞧了瞧 ：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ “ 嬌聲 ” 的意思是 甜美可愛的聲音 ，杰奎琳 “ 嬌聲 ” 對司令 官 說話是 為了博得敵人的好感，這樣，當(dāng)她提出請求時才不會遭拒絕。 聶將軍先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看到她＿＿＿＿＿＿＿＿，便馬上讓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因為 聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，具有慈善心腸和寬大的胸懷。 寫出與“救命之恩”結(jié)構(gòu)相同的成語 安身之地 、 不敗之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年 日本人民稱聶榮臻將軍是 “ 活菩薩 ” ，是 “ 中日友誼的使者 ” 。體現(xiàn)的是聶將軍的國際主義 精神和至仁至義的品質(zhì)?！? 兩個日本（弧 孤）女很快被送到了指揮部。開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到（懷 杯）里，用小勺一口一口地給她喂飯。 讀了這兩節(jié)，我覺得聶將軍是一個 慈善心腸和寬大的胸懷 的人。 從文中找出下面詞語的近義詞。 習(xí)作 2 練習(xí) 2 ，村莊兒女各當(dāng)家。 《夏日絕句》是 宋女詞人 所寫。 ” 我們也要做一個 的小學(xué)生。 《三打白骨精》故事的六大要素是：①時間： 去西天取經(jīng)路上的一天 ；②地點： 一座高山中 ；③人物： 唐僧師徒四人及白骨精 ；④起因： 白骨精要吃唐僧肉 ；⑤經(jīng)過： 孫悟空三打白骨精 ；⑥結(jié)果： 白骨精被打死 。 《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有： 清平樂 、 憶江南 、 水調(diào)歌頭 。 《漁歌子》描寫的自然景物有： 西塞山 、 白鷺 、 桃花 、 流水 、 鱖魚 、 風(fēng) 、 魚 構(gòu)成了一幅美麗的 春天景物圖 。 鱖 ． 魚（ ） 箬 ． （ ） 笠 ． （ ） 蓑 ． （ ）衣 部分詞的意思及全詞的意思。ng m227。 ? 日 本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者。 螳螂捕蟬 《螳螂捕蟬》 本文通過記敘 吳王不顧大臣的反對，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭 。 《螳螂捕蟬》 是則寓言故事，你還 知道的寓言故事有： 、 、 《螳螂捕蟬》是一篇 寓言故事 ，文中的少年 機智聰明 ，巧妙地通過一個故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們 做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患 ?！? 吳王夸獎?wù)f ：“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？” 少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。 蟬眼