20xx新課標五下第一單元圖形的變換教材說明-wenkub
2024-09-30 18 本頁面
【正文】 二、教學目標 ，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形?！ ∪?、編排特點 1．重視學生已有的知識根底，探索兩個圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)?！ ”締卧?lián)系具體情境,讓學生觀察鐘表的表針和風車旋轉(zhuǎn)的過程,分別認識這些實物怎樣按照順時針和逆時針方向旋轉(zhuǎn)，明確旋轉(zhuǎn)的含義，探索圖形的旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),再讓學生學會在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90o。這就要求學生要根據(jù)圖案的特征，不斷在頭腦中對這個圖案進行折疊，并將最后的結(jié)果與下面的剪法對應起來?！ ≥S對稱 例1：軸對稱的性質(zhì) 〔1〕復習軸對稱圖形有關(guān)知識。從而使學生對軸對稱的認識從經(jīng)驗上升到理論。在這個活動中，要讓學生進行空間想像，進一步體會軸對稱變換的特點?！ ?〕圖形的旋轉(zhuǎn)：從點、線段、圖形的角度觀察風車：對應點與原點O連線組成的角有沒有變化，對應點與原點連線的長度有沒有變化?！ ∽鲆蛔觥 ?〕根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)判斷，進一步體會旋轉(zhuǎn)的特征。體會軸對稱圖形不僅僅是把一個圖形平均分成兩半〔1〕結(jié)合主題圖中的圖案，讓學生體會圖形變換在生活中的應用，利用圖形變換進行設(shè)計圖案帶來的美感，數(shù)學的價值。 第3題，是讓學生綜合運用所學的有關(guān)對稱、平移
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