20xx小學(xué)四年級語文教案——水鄉(xiāng)歌-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 給讀者勾勒出一幅鮮明、形象的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。小學(xué)四年級語文教案——水鄉(xiāng)歌 教材分析： 本文是一首詩歌。詩歌每一小節(jié)的開頭都采用問答的形式，回環(huán)復(fù)沓，瑯瑯上口?！ W(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語?！ 〗虒W(xué)時間：2課時 第一課時 教學(xué)目的： 初讀課文。仔細看看，多美呀！綠水環(huán)繞著清水，身處其境，猶如進入了人間仙境。mdash。讀好課題?！ ⊥阑プx，相互評價、糾正。〔此處教師板書〕 ?、谀闶窃趺大w會到的？指名說說，并進行朗讀指導(dǎo)。開火車讀 〔2〕我當(dāng)小老師 〔我教大家學(xué)x字，分析字形，口頭組詞或隨機認字開花?！ ≡谛问蕉鄻拥睦首x中感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。mdash。mdash。讓我們再來仔細欣賞一下吧。湖水清澈蔚藍，讓人心情舒暢，分不清是在湖中央還是已在空中行。齊讀 師述：水鄉(xiāng)船很多，船上的人們不由得唱起了動聽的漁歌，讓我們一起來聽聽水鄉(xiāng)的歌。指名生讀mdash。mdash。mdash。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——水鄉(xiāng)歌
教材分析：
本文是一首詩歌
〔2〕全詩有三小節(jié)：第一小節(jié)寫水
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