20xx中班數(shù)學讓誰先吃好呢教案反思-wenkub
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 ?！ 』顒幽繕耍骸 ≈腊词挛锊煌奶卣鬟M行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性?！ ∧芘c同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果?！ 』顒又仉y點： 能按動物的某一特征進行排序，嘗試記錄結(jié)果。矮、大rarr。蹺蹺板是平的，表示一樣重?？墒?，該讓誰先吃呢 二、按動物的特征排序 按個子的高矮排序。) 師：動物們整整齊齊地站好了，小朋友，你們看出來了嗎讓我們從高到矮排序，誰最高第二高是誰呢第三高呢接下來輪到誰第五高最矮的一個是誰呀 師：原來，比高矮是長頸鹿的個子最高。 課件演示動物比嘴巴的大小?！ ∫龑в變豪斫廛E蹺板的原理。 (3)交流數(shù)石頭、排序的結(jié)果 (4)師：現(xiàn)在我們一比就知道誰最重了(出示輕重排序圖) 集體看排序圖講述。啊嗚，啊嗚，桃子真好吃呀! 師：小朋友，在我們的生活中，有許多的比擬方法，只要你認真觀察，你就會找到許許多多的排列方式。例如在?讓誰先吃好呢?這一數(shù)
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