北師大[20xx]版數(shù)學一上大家來鍛煉說課稿-wenkub
2022-12-10 02:50:57 本頁面
【正文】 不同項目的體育活動，另一半學生則靜心觀察找出數(shù)學問題并記在小卡片上，這時一定要組織好學生按計劃進行活動，教師還要控制好時間，以便回去總結。讓學生在情境中認識到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，并在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中認識到數(shù)學的價值；使學生輕輕松松地學數(shù)學，感受到合作的樂趣、成功的喜悅。 “大家來鍛煉 ” 是第三單元 “ 加減法 (一 )”的實踐活動課。目的在于通過綜合實踐活動，有效地檢驗學生對 10以內(nèi)加減法的掌握情況。 教學中，我從學生喜愛的運動項目出發(fā)，把體育鍛煉課與數(shù)學課結合起來，鼓勵學生在鍛煉中、游戲中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題。 通過前一段的學習，學生們對于 10以內(nèi)加減法掌握較好，反復做題只會使學生感到乏味，而開展在校園中找數(shù)學題的活動，則大大增強了學生們學習數(shù)學的興趣和自覺性，使學生思維更敏捷。 ，交流自己的想法，培養(yǎng)他們的觀察能力、口頭表達能力和思考問題的能力。 教學重點： 教學難點： (一 )創(chuàng)設情境，看圖找問題 導入：天氣越來越?jīng)隽耍\動對我們每一個人來說都更加重要了。其他同學是不是也發(fā)現(xiàn)他們的校園非常的美麗 ?你發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題了嗎 ? 5只小鳥，右邊樹上有 4只小鳥，左邊比右邊多幾只小鳥 ?(54=1) ，左邊有 8朵花，右邊有 2朵花，一共有幾朵花 ?(
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