【總結】馮君莉孟津城關一中吉瑞先青海湖風景名勝區(qū)，在被譽為“世界屋脊”的青藏高原的東北部，位于青海省東北部的大通山、日月山、青海南山之間，三面環(huán)山，豐沛壯麗，是我國最大的咸水湖，古稱西湖。景區(qū)以高原湖泊為主體，兼有草原、雪山、沙漠等景觀。湖中有海心山、三塊石、鳥島五個形態(tài)各異的島嶼，山巒疊翠，景觀獨特，其中以鳥島聞名遐邇。湖面
2024-11-22 01:36
【總結】1 小學語文五年級教案——?青海湖，夢幻般 的湖?教學設計之二 一、素質教育目標 〔一〕知識教學點 1、能認讀本課8個生字詞，理解不懂的詞語。 2、通過語言文字，了解青海湖壯麗的景色以...
2025-09-12 23:30
【總結】1 小學語文五年級教案——?青海湖，夢幻般的 湖?教學設計之一 教學目的： 1、閱讀課文，感受青海湖的粗暴、自然而質樸的美。激發(fā)學生 對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法，...
2025-09-12 23:08
【總結】1 ?青海湖，夢幻般的湖?習題精選 一、比一比，組詞語。 撲〔〕傾〔〕幅〔〕灘〔〕 樸〔〕頃〔〕副〔〕攤〔〕 籠〔〕幻〔〕絕〔〕繁〔〕 壟〔〕幼〔〕覺〔〕煩〔〕 二、填空。 〔〕的...
2025-09-12 22:02
【總結】1 ?青海湖，夢幻般的湖?教學設計 ?青海湖，夢幻般的湖?這篇課文是人教版教 材六年制第十冊第一單元的一篇略讀課文。課文描繪了高原湖泊青 海湖神奇而壯麗的風光。 教學這篇課文，不僅要使學...
2025-09-12 22:07
【總結】 小學語文五年級教案——?青海湖，夢幻般的湖?教學設計之四 教學目標： 1、了解青海湖的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國壯美河山的愛國之情。 2、體會作者的情感，體會作者表達的方法。...
2025-09-21 17:48
【總結】1 《青海湖，夢幻般的湖》教學設計資料 【學習目標】 1、認識本課的8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 【學習重點、難點】 理解對...
2025-08-06 18:10
【總結】1 《青海湖，夢幻般的湖》教學設計之三 【學習目標】 1、認識本課的8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 【學習重點、難點】 理解對...
【總結】1 《青海湖，夢幻般的湖》教學設計之二 一、素質教育目標 （一）知識教學點 1、能認讀本課8個生字詞，理解不懂的詞語。 2、通過語言文字，了解青海湖壯麗的景色以及湖中蘊含著的豐 富的生...
2025-08-06 03:06
【總結】小學語文教案課題3*青海湖，夢幻般的湖課型略讀課授課時間教學目標知識1．認讀12個字。2．了解課文內容。能力默讀課文，找出課文中優(yōu)美的語句，讀一讀、抄一抄、背一背。思品理解課文內容，體會青海湖之所以成為夢幻般的湖的原因，從而培養(yǎng)學生對自然美的感受能力。
2024-12-11 07:43
【總結】一、導入新課二、資源共享、展示交流三、整體感知課文四、析讀課文五、品讀課文六、學生質疑、師生共同解疑七、總結全文八、遷移閱讀、提高能力第三課青海湖，夢幻般的湖教學流程——馮君莉退出嗨！大家好！不知你們有沒有到過青海？到過青海湖？現(xiàn)在讓我和大家一起到那里去看看吧。青海湖
2024-12-08 08:49
【總結】 ?青海湖，夢幻般的湖?教學設計資料 【學習目標】 1、認識本課的8個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。 【學...
2025-09-21 16:54
【總結】1 《青海湖，夢幻般的湖》教學設計之一 教學目的： 1、閱讀課文，感受青海湖的粗獷、自然而質樸的美。激發(fā)學 生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法，想象文中所描述的畫面。 ...
【總結】1 《青海湖，夢幻般的湖》教學設計之四 教學目標： 1、了解青海湖的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國壯美河山的愛國之 情。 2、體會作者的情感，體會作者表達的方法。 3、有感情地朗讀課文。 教學...
【總結】1 ?青海湖，夢幻般的湖?教學設計之一 教學目的： 1、閱讀課文，感受青海湖的粗暴、自然而質樸的美。激發(fā)學 生對祖國山河的熱愛。 2、學習作者觀察及表達的方法，想象文中所描述的畫面。 ...
2025-09-12 22:06
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