小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計3 整個教學(xué)流程以書蟲闖關(guān)的形式展開，每一 關(guān)的內(nèi)容如下： 一、書蟲第一關(guān) 讀下列詞語： 季羨林水滸傳彭公傳綠林好漢三俠五義中西貫通 古今貫通文理貫通...

2024-08-15 21:06

小苗與大樹的對話教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小苗與大樹的對話教學(xué)反思 篇一： 《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文，是一個名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”，全文運(yùn)用對話形式，沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深奧的詞句...

2024-10-10 19:44

小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)-資料下載頁

【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀 懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對話中得...

2024-08-15 15:50

小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計[精選合集]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識３個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 ２、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。 ３、能從對話中得到...

2024-10-13 15:25

小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識３個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂 詞句的意思。 ２、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。 ３、能從對...

2024-08-15 15:51

小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計三(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識本課生字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書， 做一個全面的學(xué)生。 課前準(zhǔn)備 ①收集有關(guān)...

2024-08-15 21:07

小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計二(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對話...

2024-08-15 15:50

2022小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計二-資料下載頁

【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對話?教學(xué)設(shè)計二 　　課前準(zhǔn)備 　?、偈占嘘P(guān)季羨林先生的資料。 　?、诓贾脤W(xué)生列出清單：自己喜歡的課外書書名。 　　教學(xué)過程 　　↘揭示課題，質(zhì)疑問難 　?、?..

2024-09-30 15:57

小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計2 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識三個生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的...

2024-10-13 15:32

2、小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計[精選5篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2、《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 2《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 1、會寫本課的生字，辨別形近字并進(jìn)行組詞，讀準(zhǔn)易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字...

2024-10-13 16:00

小苗與大樹的對話教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)建議 １、本文作為略讀課文，且是對話形式的訪 談錄，沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深奧的詞句，完全口語化， 所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)，自讀自悟。 ２、本文是訪談錄...

2024-08-15 21:03

小苗與大樹的對話教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思 《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思 本文是一篇略讀課文，是一個小學(xué)生對季老的“訪談錄”，也是孩子們第一次接觸的一種文體。這兩個人雖然在年齡、閱歷、學(xué)識上有著差距，但...

2024-10-13 15:38

小苗與大樹的對話教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思 　　《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思1書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是永恒的精神食糧，古今中外，多少人閱讀中汲取營養(yǎng)，從而走上成功之路。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，如同...

2024-12-06 00:55

小苗與大樹的對話的教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小苗與大樹的對話的教學(xué)反思 《小苗與大樹的對話》是一篇略讀課文，內(nèi)容上較淺顯，沒有過多深奧的詞句，要求學(xué)生“粗知文章大意”只抓重點、難點，方法上讓老師放手教學(xué)，鼓勵學(xué)生自己運(yùn)用已掌握的知識和...

2024-10-10 19:49

2022小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計三(2)-資料下載頁

【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對話?教學(xué)設(shè)計三 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 　?、僬J(rèn)識本課生字。 　?、谡_、流利、有感情地朗讀課文。 　?、劾斫庹n文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書， 　　做一個全面的學(xué)生。 ...

2024-09-30 16:05

20xx小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計5(已修改)

20xx小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計5(編輯修改稿)

20xx小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計5-wenkub.com

20xx小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計5(已改無錯字)

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