【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)3 整個(gè)教學(xué)流程以書(shū)蟲(chóng)闖關(guān)的形式展開(kāi),每一 關(guān)的內(nèi)容如下: 一、書(shū)蟲(chóng)第一關(guān) 讀下列詞語(yǔ): 季羨林水滸傳彭公傳綠林好漢三俠五義中西貫通 古今貫通文理貫通...
2025-08-06 21:06
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)教學(xué)反思 篇一: 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文運(yùn)用對(duì)話(huà)形式,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句...
2025-10-01 19:44
【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀 懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話(huà)的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話(huà)中得...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話(huà)的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話(huà)中得到...
2025-10-04 15:25
【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話(huà)的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)本課生字。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū), 做一個(gè)全面的學(xué)生。 課前準(zhǔn)備 ①收集有關(guān)...
2025-08-06 21:07
【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話(huà)的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話(huà)...
【總結(jié)】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)?教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備 ?、偈占嘘P(guān)季羨林先生的資料。 ?、诓贾脤W(xué)生列出清單:自己喜歡的課外書(shū)書(shū)名。 教學(xué)過(guò)程 ↘揭示課題,質(zhì)疑問(wèn)難 ?、?..
2025-09-21 15:57
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話(huà)的...
2025-10-04 15:32
【總結(jié)】第一篇:2、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1、會(huì)寫(xiě)本課的生字,辨別形近字并進(jìn)行組詞,讀準(zhǔn)易誤讀字的字音,掌握課文中較有特點(diǎn)的多音字的字音、字...
2025-10-04 16:00
【總結(jié)】1 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)建議 1、本文作為略讀課文,且是對(duì)話(huà)形式的訪 談錄,沒(méi)有復(fù)雜的句式、過(guò)多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語(yǔ)化, 所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 2、本文是訪談錄...
2025-08-06 21:03
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思 本文是一篇略讀課文,是一個(gè)小學(xué)生對(duì)季老的“訪談錄”,也是孩子們第一次接觸的一種文體。這兩個(gè)人雖然在年齡、閱歷、學(xué)識(shí)上有著差距,但...
2025-10-04 15:38
【總結(jié)】《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》教學(xué)反思1書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是永恒的精神食糧,古今中外,多少人閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,如同...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)的教學(xué)反思 《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》是一篇略讀課文,內(nèi)容上較淺顯,沒(méi)有過(guò)多深?yuàn)W的詞句,要求學(xué)生“粗知文章大意”只抓重點(diǎn)、難點(diǎn),方法上讓老師放手教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生自己運(yùn)用已掌握的知識(shí)和...
2025-10-01 19:49
【總結(jié)】 ?小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)?教學(xué)設(shè)計(jì)三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬J(rèn)識(shí)本課生字。 ?、谡_、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū), 做一個(gè)全面的學(xué)生。 ...
2025-09-21 16:05