20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下22用兩位數(shù)乘同步練習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）三年級數(shù)學(xué)下冊用兩位數(shù)乘（二）一、口算11×5016×4070×1318×700140×5040×1806×2+83×7+44×7+56&

2024-11-28 12:57

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下23兩位數(shù)相除4-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)除多位數(shù)教學(xué)目標：1.知識目標：理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法筆算。通過學(xué)生對除數(shù)是兩位數(shù)除法試商方法的探究，培養(yǎng)他們的算法思維。學(xué)會“如何確定商的最高位和商的定位”。2.能力目標：引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)除多位數(shù)的計算方法。能夠簡潔、有條理地表達算法過程。3.情感目標：通過學(xué)生自主探索除數(shù)是兩

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下23兩位數(shù)相除7-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)除兩、三位數(shù)教學(xué)目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商和計算方法。學(xué)習(xí)運用“四舍”的方法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商的計算方法。學(xué)習(xí)運用“首位試商”的計算方法。2.能力目標：讓學(xué)生自主探究兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學(xué)重點：理解和掌握兩

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下23兩位數(shù)相除8-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)除多位數(shù)教學(xué)目標：1.知識目標：初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運算順序是從高位算起。能用分拆被除數(shù)的方法正確計算“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法。2.能力目標：運用小組合作的形式，通過學(xué)生自己分的過程感知除法的運算過程。通過學(xué)生親身經(jīng)歷計算方法獲得過程，培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。3.情感目標：在小組合作過程中，讓學(xué)生感受合作學(xué)

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下23兩位數(shù)相除2-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)除多位數(shù)教學(xué)目標：1.知識目標：1)理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法筆算。正確、熟練地判斷商的位數(shù)，并且掌握商的定位方法。2)能正確、熟練地計算被除數(shù)末尾有零的除法。2.能力目標：1)引導(dǎo)學(xué)生通過運用觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)方法，探索出除法的計算方法。2)通過計算拓展練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一般的

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下23兩位數(shù)相除5-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)除多位數(shù)教學(xué)目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法，能正確地進行計算。通過學(xué)生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。2.能力目標：讓學(xué)生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學(xué)重點：理解和掌握兩位數(shù)除

2024-11-19 14:14

西師大版數(shù)學(xué)三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位的口算教學(xué)目標，使同學(xué)們感受到生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，體會某些方法的合理性。。例1、體育館的A區(qū)有多少個座位？48×10＝（個）

2024-12-04 22:02

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算課件1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標，經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程，并能正確地進行計算。，進一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。35+32先估計得數(shù)大約是幾十，再口算。35+3845+1449+1437+5521+7826+2944+17=67=73

2024-11-29 13:05

20xx滬教版數(shù)學(xué)一下兩位數(shù)減法課件-資料下載頁

【總結(jié)】終點滑道2滑道1(1)47+15(2)57+36(3)28+69（4）38+17（5）44+47（6）35+8（7）29+9（8）5+36（9）71+9（10）3+57(1)34-13(2)26-4(3)27-20(4)50-30(5)34-17(6)83-4

2024-11-29 01:55

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算課件1-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算57-32=76-64=40-27=57-39=76-68=40-23=25121318817小游戲：看誰算的快，算的準。?準備：每人9張1-9的數(shù)字卡片。?時間：２分鐘。?規(guī)則：同桌兩人同時出示一張卡片，(如果相同換一張)數(shù)字交換出現(xiàn)兩個

2024-11-29 13:05

滬教版三年下兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘學(xué)習(xí)目標估算的意識，培養(yǎng)同學(xué)們良好的計算習(xí)慣。2．自主探索兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算方法，培養(yǎng)同學(xué)們的算法思維?？谒?0×71=13×40=13×4+17×4=18×20=

2024-11-30 03:02

蘇教[20xx]版數(shù)學(xué)一下兩位數(shù)加、減兩位數(shù)不進位、不退位課件1-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊我會填。⑴43里面有（）個十和（）個一。⑵（）個十和（）個一合起來是31。⑶4個十減3個十是（）個十。⑷4個十和3個十合起來是（）個十。711334我會算:

2024-12-05 02:01

滬教版三年下兩位數(shù)除多位數(shù)課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)除多位數(shù)滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運算順序是從高位算起。“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法。培佳學(xué)校圖書發(fā)放情況統(tǒng)計表年級圖書的本數(shù)（本）每班發(fā)放的本數(shù)（本）班級數(shù)（個）一年級21654（）二三四年

2024-11-30 03:02

滬教版三年下兩位數(shù)乘兩位數(shù)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)———列豎式計算滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.探索兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的計算方法。能夠正確地進行兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的橫式計算。2.同學(xué)們在自主探究及小組合作學(xué)習(xí)過程中，體驗分拆的多樣性,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?！?2×22=36×10+3

2024-11-30 03:02

20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下311兩位數(shù)加兩位數(shù)進位1-資料下載頁

【總結(jié)】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)教學(xué)目標：1.啟用已有的口算能力，探究出兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的口算方法。2.描述算法思維，提煉、優(yōu)化算法多樣化的過程。3.會用兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的口算方法解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。教學(xué)重點：探究進位加法的口算方法，算法思維、算法多樣。教學(xué)難點：描述算法思維，提煉、優(yōu)

2024-11-18 19:28

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下用兩位數(shù)除課件1-全文預(yù)覽

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