【總結(jié)】6-7的分與合教學(xué)內(nèi)容第32頁(yè)例題和“試一試”,完成第33頁(yè)“想想做做”。三維目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過(guò)程,知道6和7各能分成哪兩個(gè)數(shù),哪兩個(gè)數(shù)能合成6和7。2.讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)一步接受分與合的數(shù)學(xué)思想,接受分析和綜合思維方法的熏陶。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識(shí)。教
2024-12-09 04:54
【總結(jié)】6~10的認(rèn)識(shí)西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10以?xún)?nèi)的數(shù),知道10以?xún)?nèi)的順序。2.會(huì)區(qū)分“幾”和“第幾”。,在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)字與生活的聯(lián)系。()、2、()4、()情景創(chuàng)設(shè)讀數(shù):按順序填數(shù):51314325情景創(chuàng)設(shè)圖上有什么??擺一擺
2024-11-29 00:50
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)掂一掂稱(chēng)一稱(chēng)稱(chēng)一稱(chēng)稱(chēng)一稱(chēng)練一練練一練練一練練一練
2024-11-29 01:31
【總結(jié)】教室小文小明小紅
2024-11-29 00:14
【總結(jié)】上下誰(shuí)在誰(shuí)上面,誰(shuí)在誰(shuí)下面上下×√上下下上請(qǐng)你分房子。把附頁(yè)中的動(dòng)物頭像剪下,貼在下圖中。⑴誰(shuí)住在最下面?⑵誰(shuí)住在第2層?它在誰(shuí)的上面?它的上面有誰(shuí)?誰(shuí)住在第3層?它在誰(shuí)的上面
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)兒童樂(lè)園小朋友在兒童樂(lè)園里開(kāi)心地玩耍同學(xué)們與老師一起數(shù)一數(shù)兒童樂(lè)園中有幾個(gè)滑梯?1同學(xué)們與老師一起數(shù)一數(shù)兒童樂(lè)園中有幾個(gè)秋千?2同學(xué)們與老師一起數(shù)一數(shù)兒童樂(lè)園中有幾只木馬?3同學(xué)們與老師一起數(shù)一數(shù)兒童樂(lè)園中有幾架飛機(jī)?4同學(xué)們與老師一起數(shù)一數(shù)兒童樂(lè)園中有幾只蝴蝶?5同學(xué)們與老師
2024-11-29 13:28
【總結(jié)】5417256333274422138可以分成幾和幾呢?請(qǐng)小朋友們按順序分一分。1726354417263544716253你還能想到什么?和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。12345677層
2024-12-04 22:43
【總結(jié)】教育部審定2021(蘇教版)31231541541552233,填一填。2322111312214224012345
2024-11-29 00:47
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8-9分與合教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)8、9的組成,初步能從9的一種組成推出另一種組成,培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力。2.使同學(xué)們?cè)谙嗷ソ涣髦刑剿骱?jiǎn)單規(guī)律,逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。填數(shù):325454哪兩堆合起來(lái)是4個(gè),用線連起來(lái)。哪兩盤(pán)合起來(lái)是5個(gè),用線連起來(lái)。在葉子上
2024-11-11 00:35
【總結(jié)】6~10的認(rèn)識(shí)和加減法6和7021543()()67043152543210一、復(fù)習(xí)舊知有多少個(gè)?你看到了什么?二、探究新知數(shù)出6根小棒。擺一擺。數(shù)一數(shù),圖中還有數(shù)量是6的人和事物嗎?二、探究新知有5個(gè)珠子,
2024-11-29 09:34
【總結(jié)】我的左邊有什么?右邊有什么?我的左邊有什么?右邊有什么?蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵?5+4=9我的后面是誰(shuí)?我的前面是誰(shuí)?小貓前面有幾輛車(chē),后面有幾輛車(chē)?①②③④⑤⑥⑦我運(yùn)的是梨.我運(yùn)的是梨.我運(yùn)的是梨.我運(yùn)
2024-11-29 00:29
【總結(jié)】哎!一個(gè)蘑菇也沒(méi)有采到。321地上有4個(gè)蘿卜地上沒(méi)有蘿卜了!從0開(kāi)始5我家的電話號(hào)碼是4205103我家住在105室這時(shí)的溫度是0度
【總結(jié)】圖上你看到了什么?圖上哪些東西的個(gè)數(shù)是“1”1個(gè)蘿卜1筐蘿卜1座山1棵小草1個(gè)太陽(yáng)1座房子1棵樹(shù)1條船1條狗1個(gè)圖中2能表示什么?圖中3能表示什么?圖中4能表示什么?圖中5能表示什么?12345說(shuō)一說(shuō):我們身邊的哪些物品可以用這些數(shù)字
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠熟悉6-10的分與合。2.能夠熟練正確地寫(xiě)出6-10各數(shù)的組成。6個(gè)氣球,分在兩個(gè)手里拿,可以怎樣分?651615642624633把7個(gè)
【總結(jié)】“6、7的分與合”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第七單元32、33頁(yè)“6、7的分與合”。通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過(guò)程,知道6和7各能分成幾和幾,幾和幾能合成6或7;初步學(xué)會(huì)有序地操作、思考、記憶,體會(huì)分與合的思想,培養(yǎng)初步的觀察、分析、抽象和推理能力;使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)
2024-12-08 04:41