【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用統(tǒng)籌的思想去思考和解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)節(jié)約時(shí)間的觀念。2.通過(guò)觀察居民身份證編號(hào),使同學(xué)們經(jīng)歷對(duì)生活中數(shù)字的感受過(guò)程,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光看生活中的時(shí)間問(wèn)題的能力。星期日,小紅家里要來(lái)客人,她幫媽媽做迎客準(zhǔn)備。她負(fù)責(zé)燒開(kāi)水、洗茶杯、擦地,所需時(shí)間如下表。燒開(kāi)水10分
2025-11-20 00:18
【總結(jié)】早穿棉襖,午穿紗,晚上圍著火爐吃西瓜。北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)溫度,同學(xué)們利用溫度的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫(xiě)。借助溫度的情境感受負(fù)數(shù)的意義,會(huì)比較溫度背景下兩個(gè)負(fù)數(shù)的高低。小小天氣播報(bào)員剛才播報(bào)的北京的氣溫是多少?。?2℃~5℃溫度的單位是什么?
2025-11-20 00:11
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一冊(cè)(新北師大版)另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說(shuō)一說(shuō):你的兩只小手可以做什么呢?24尺子→↑1、可以先向右走2格,再向上走2格。2、可以先向上走3格,再向右走2格?!?/span>
2025-11-20 01:31
【總結(jié)】++=25327--=87143-+=94515XXTQ一共有多少人?4+5=9一共有多少人?2+3+4=9一++=25349++=36339練一練--=86
2025-11-20 00:14
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、稱一稱的活動(dòng),讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到物體有輕有重,逐步加深對(duì)輕重的感受和理解。積之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。,培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神。說(shuō)一說(shuō)掂一掂蘋(píng)果比梨重,梨比蘋(píng)果輕。練一練1.√○.2.3.√○○√4.√○
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序第1排第2排第3排。?請(qǐng)寫(xiě)上名字。⑴小文在小麗的左邊。⑵從右往左數(shù),小明排第1,小紅排第4。()()(小麗)()、下、前、后、左、右6個(gè)面。商店火車(chē)站電影院體育場(chǎng)前左前右
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序填一填,說(shuō)一說(shuō)。寶物在哪個(gè)盒子里?
【總結(jié)】+=98119-=8+=97229-=7+=96339-=6+=94549-=5填一填352728598964
【總結(jié)】?jī)申?duì)都上船后,船上還有多少個(gè)空座位?能提個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?-90-455445-250270-38-24=8(人)或38+24=62(人)70-62=8(人)答:還有8人沒(méi)上車(chē)。50-28-15=(元)或28+15=43(元)50-43=7(
2025-11-20 00:13
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),學(xué)會(huì)比較高矮的方法,鍛煉解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)合作能力。,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。高矮誰(shuí)高?誰(shuí)矮?高矮如何比身高?×√同一高度比一比哪一本書(shū)厚,哪一本書(shū)?。孔值涔适聲?shū)厚薄高矮
【總結(jié)】分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球,說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性,再說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第1盒第3盒第2盒第4盒第5盒可能性為1。可能性為0。第1盒第1盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?第2盒中摸到紅球的可能
2025-11-20 07:55
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù),
2025-11-20 00:17
【總結(jié)】在左表中找出5的倍數(shù),并做上記號(hào)。與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)哪些數(shù)是5的倍數(shù),它們有什么特征。在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù)。2845538075348995在左表中找出2的倍數(shù),并做上記號(hào),說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)有什么特征。是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。
2025-11-20 01:30
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小。:能用數(shù)格子的方法,計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。3.情感目標(biāo):⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。小華出生時(shí)腳印的面積約是(每個(gè)小方格的面積表示1)2cm()。2cm2cm
2025-11-21 23:58
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一個(gè)堤壩的橫截面積如圖,它的面積是多少?方法二:對(duì)拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)下底上底上底(上底+下底)×高÷2
2025-11-20 21:28