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黨的群眾路線推動學風建設-wenkub

2024-09-28 18 本頁面
 

【正文】 是大學的寶貴精神財富,是大學生求學和治學精神的全縱合反映,是高校核心價值觀和師生精神面貌的集中體現(xiàn);在高校的建設中,學風建設工作有著重要的地位,對學生的培養(yǎng)有著重要意義;在高校開展黨的群眾路線教育實踐活動,就要牢固樹立“一切為了師生、一切依靠師生”的群眾觀點,急廣大師生之所急,想廣大師生之所想,推動高校建設健康、持續(xù)發(fā)展。 一、高校學風建設中存在的問題 (一)學校領導對學風建設重視不夠。很多學生進入大學以后,思想開始滑坡,認為能拿到畢業(yè)證就行,應該休息休息,不需要進一步的學習,沒有明確的學習目的,許多學生上課經常遲到、曠課、不認真聽講、考試不及格甚至考試作弊等?,F(xiàn)在的學生,大多數(shù)是獨生子女,他們成長在市場經濟的環(huán)境下,受各種思想的影響,一些學生缺乏吃苦耐勞的精神,心理素質較差,人生觀、價值觀比較混亂。群眾路線是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,也是黨的生命線和根本工作路線,更是黨領導各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的根本保證。 (二)是保障高校內涵式發(fā)展的基礎。走內涵式的發(fā)展道路、辦好人民滿意的大學,這不僅是高等教育事業(yè)的要求,也是高校中堅持群眾路線的具體體現(xiàn)。在學風建設過程中,要著力解決教師隊伍中存在的風氣不正問題,提高教師的責任心,大力發(fā)揮教師的主導作用,提高教師隊伍的綜合素質,營造出教書育人的良好學習氛圍。高校學風建設中,既要教育學生勤奮學習,認識到學習的重要性,認識到學生在高校學風建設中的重要地位,增強學生主動學習的責任感,提高自主學習的能力。學校要鼓勵校內各種社團
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