黨的群眾路線推動學風建設-wenkub
2024-09-28 18 本頁面
【正文】 是大學的寶貴精神財富，是大學生求學和治學精神的全縱合反映，是高校核心價值觀和師生精神面貌的集中體現(xiàn)；在高校的建設中，學風建設工作有著重要的地位，對學生的培養(yǎng)有著重要意義；在高校開展黨的群眾路線教育實踐活動，就要牢固樹立“一切為了師生、一切依靠師生”的群眾觀點，急廣大師生之所急，想廣大師生之所想，推動高校建設健康、持續(xù)發(fā)展。 一、高校學風建設中存在的問題 （一）學校領導對學風建設重視不夠。很多學生進入大學以后，思想開始滑坡，認為能拿到畢業(yè)證就行，應該休息休息，不需要進一步的學習，沒有明確的學習目的，許多學生上課經常遲到、曠課、不認真聽講、考試不及格甚至考試作弊等?，F(xiàn)在的學生，大多數(shù)是獨生子女，他們成長在市場經濟的環(huán)境下，受各種思想的影響，一些學生缺乏吃苦耐勞的精神，心理素質較差，人生觀、價值觀比較混亂。群眾路線是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是黨的生命線和根本工作路線，更是黨領導各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的根本保證。 （二）是保障高校內涵式發(fā)展的基礎。走內涵式的發(fā)展道路、辦好人民滿意的大學，這不僅是高等教育事業(yè)的要求，也是高校中堅持群眾路線的具體體現(xiàn)。在學風建設過程中，要著力解決教師隊伍中存在的風氣不正問題，提高教師的責任心，大力發(fā)揮教師的主導作用，提高教師隊伍的綜合素質，營造出教書育人的良好學習氛圍。高校學風建設中，既要教育學生勤奮學習，認識到學習的重要性，認識到學生在高校學風建設中的重要地位，增強學生主動學習的責任感，提高自主學習的能力。學校要鼓勵校內各種社團
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