【總結(jié)】集合的基本運算[備選例題]【例1】已知A={y|y=x2-4x+6,x∈R,y∈N},B={y|y=-x2-2x+7,x∈R,y∈N},求A∩B,并分別用描述法、列舉法表示它.解:y=x2-4x+6=(x-2)2+2≥2,A={y|y≥2,y∈N},又∵y=-x2-2x+7=-(x+1)2+8≤8,∴B={y|y≤8,y∈
2024-12-09 07:18
【總結(jié)】課題:集合的基本運算(1)精講部分學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1.并集、交集、全集、補集的定義2.會進集合的交并補運算3.掌握并集、交集的性質(zhì)及其綜合應(yīng)用銜接性知識1.用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨?{(1,2)},0{0},{0}{|3}xx?,{|3}{|1}xxxx??2.已知集合
2024-11-28 15:50
【總結(jié)】課題:集合的基本運算(2)精講部分學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1.能熟練地進行集全的并、并、補運算2.理解補集的性質(zhì)及其應(yīng)用3.能夠進行集合的運算與性質(zhì)的綜合應(yīng)用銜接性知識1.已知全集UR?,集合{|16}Axx???,{|3}Bxx??求:(1)ACU,BCU,()()ABCCUU,
【總結(jié)】用二分法求方程的近似解班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.函數(shù)的零點落在內(nèi),則的取值范圍為A.B.C.D.2.若函數(shù)f(x)=x3+x2-2x-2的一個零點(正數(shù))附近的函數(shù)值用二分法逐次計算,參考數(shù)據(jù)如下表:
2024-11-28 21:40
【總結(jié)】函數(shù)的概念班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】假如你曾有過虛度的時光,請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過實例,體會函數(shù)是描繪變量之間對應(yīng)關(guān)系的
2024-11-28 21:42
【總結(jié)】集合的基本運算考察下列各個集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,4,5,6}(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實數(shù)}.一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合
2024-11-17 05:40
【總結(jié)】集合的基本運算[綜合訓(xùn)練B組]一、選擇題1.下列命題正確的有()(1)很小的實數(shù)可以構(gòu)成集合;(2)集合??1|2??xyy與集合????1|,2??xyyx是同一個集合;(3)3611,,,,242?這些數(shù)組成的集合有5個元素;(4)集合????Ryx
2024-12-03 12:24
【總結(jié)】冪函數(shù)班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關(guān)的綜合問題.2.結(jié)合函數(shù),,,,的圖象
2024-11-18 15:44
【總結(jié)】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集
2024-12-08 22:40
【總結(jié)】函數(shù)的概念其他版本的例題與習(xí)題1.(蘇教版)判斷下列對應(yīng)是否為函數(shù):(1)x→-x,x∈R;(2)x→1,x∈R;(3)x→y,其中y=|x|,x∈R,y∈R;(4)t→s,其中,t∈R,s∈R;(5)x→y,其中=x,x∈[0,+∞],y∈R;(6)x→y,其中y為不大于x
2024-11-28 15:25
【總結(jié)】函數(shù)的表示法班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你想獲得優(yōu)異成果的話,請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命,從不浪費時間,因為你知道:時間就是塑造生命的材料。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解函數(shù)的三種表示法,會根據(jù)題目條件不
【總結(jié)】函數(shù)的概念活動1問題1.請同學(xué)閱讀課本1516PP?的三個實例,并完成后面的問題:①一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標(biāo).炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度為h(單位:m)隨時間t(單位:s)變化的規(guī)律是h=130t-5t2.時間t的變化范圍是數(shù)集A={t|0≤t≤26},h的變化范圍
【總結(jié)】集合1:設(shè)集合,則下列關(guān)系中正確的是()A. B. C. D.2:設(shè)集合,,全集,則集合中的元素個數(shù)為()A.個B.個C.個D.個3:若集合P={0,1,2},Q=,則Q中元素的個數(shù)是()A.3B.5C.7D.93:已知集合,集合,則集合=()A. B
2025-04-04 05:16
【總結(jié)】云陽中學(xué)高一備課組新課觀察下列三個集合:S={高一年級的同學(xué)}A={高一年級參加軍訓(xùn)的同學(xué)}B={高一年級沒有參加軍訓(xùn)的同學(xué)}問:這三個集合之間有何關(guān)系?新課觀察下列三個集合:S={高一年級的同學(xué)}A={高一年級參加軍訓(xùn)的同學(xué)}B={高一年級沒有參加軍訓(xùn)的同學(xué)}問:這三個集合之間有何關(guān)
2025-01-01 15:09
【總結(jié)】3大堰河——我的保姆一、基礎(chǔ)鞏固,注音全都正確的一項是()泊.(bó)瞭.望(liáo)煽.動(shān)掐.死(qiā).語(zòu)攥.著(zuàn)胳臂.(bei)扯.開(chě).口(kuā)火缽.(
2024-11-28 15:24