【總結】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后作業(yè)【基礎過關】1.若,,,,則滿足上述條件的集合的個數為2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是
2024-11-28 21:42
【總結】指數與指數冪的運算教學目標:n次方根、根式、分數指數冪的概念;;、接受新事物和用聯系觀點看問題的能力。教學重點:根式的概念、分數指數冪的概念和運算性質教學難點:根式概念和分數指數冪概念的理解教學方法:學導式教學過程:第一課時引例:填空(1)*)nnaaaa
2024-11-18 15:44
【總結】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數的定義域為A.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.
2024-11-28 21:41
【總結】高函數的基本性質及指數函數一、選擇題(每小題7分,共42分)1.化簡[32)5(?]43的結果為()A.5B.5C.-5D.-5。。2.給定四個函數:(1)xxy??2;(2))0(1??xxy;(3)11????xxy;(4)xxy32??,其
2024-11-28 00:18
【總結】導入課題:某個細胞分裂的過程如下:當分裂第X次時,細胞的個數為Y,問Y與X的關系式是2=8=4=122232…自學教材P54-561、什么是指數函數?2、這個函數的解析式、定義域、值域、單調性、奇偶性是什么?完成學案上了解新知的部分。指數函數的定義:函數
2024-11-17 07:47
【總結】2.指數函數及其性質(一)課時目標,會判斷一個函數是否為指數函數.的圖象和性質.1.指數函數的概念一般地,__________________叫做指數函數,其中x是自變量,函數的定義域是____.2.指數函數y=ax(a0,且a≠1)的圖象和性質a10a1圖
2024-12-07 21:19
【總結】高一數指數函數、對數函數一、選擇題:(每小題6分,共36分)1.化簡3458log4log5log8log9???的結果是()A.1B.32C.2D.32.函數1)2(log???xya的圖象過定點()A.(1,
【總結】函數的概念教學目標:,進一步體會函數是描述變量之間的依賴關系的重要數學模型。。,會求一些簡單函數的定義域和值域。教學重點:函數概念和函數定義域及值域的求法。教學難點:函數概念的理解。教學方法:自學法和嘗試指導法教學過程:(Ⅰ)引入問題問題1初中我們學過哪些函數?(正比例函數、反比例函數、
2024-11-19 04:55
【總結】幾類不同增長的函數模型班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.在我國大西北,某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長%,專家預測經過年可能增長到原來的倍,則函數的圖象大致為A.B.C.D.2.當x越來越大時,下列函數中,
2024-11-28 23:14
【總結】函數的表示方法課時目標——解析法、圖象法、列表法.,會根據不同的需要選擇恰當方法表示函數.1.函數的三種表示法(1)列表法:用列表來表示兩個變量之間函數關系的方法.(2)解析法:用等式來表示兩個變量之間函數關系的方法.(3)圖象法:用圖象表示兩個變量之間函數關系的方法.2.分段函數在定義域內不同部分上,
2024-11-27 23:28
【總結】指數函數(一)一、基礎過關1.函數f(x)=(a2-3a+3)ax是指數函數,則a=________.2.函數y=x12的值域是__________________.3.若函數y=(a2-1)x在(-∞,+∞)上為減函數,則實數a的取值范圍是__________.4.如果某林區(qū)森林木材蓄積量每年
2024-12-08 20:18
【總結】函數的表示法教學目的:(1)明確函數的三種表示方法;(2)在實際情境中,會根據不同的需要選擇恰當的方法表示函數;(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數,并能簡單應用;(4)糾正認為“y=f(x)”就是函數的解析式的片面錯誤認識.教學重點:函數的三種表示方法,分段函數的概念.教學難點:根據不同的需要選擇恰當的方法表示函數,什
【總結】(一)2.2.2對數函數及其性質(一)【學習要求】1.理解對數函數的概念;2.掌握對數函數的性質;3.了解對數函數在生產實際中的簡單應用.【學法指導】通過畫函數y=log2x和y=12logx的圖象,觀察其圖象特征及由圖象歸納函數的性質,體會到類比、由特殊到一般等方
2025-07-24 04:23
【總結】單調性與最大(?。┲蛋嗉?__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.若函數在區(qū)間上是增函數,在區(qū)間上也是增函數,則函數在區(qū)間上2.下列函數在(0,1)上是增函數的是A.B.C.D.3.函數,在
【總結】集合間的基本關系班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.設,,若,則的取值范圍是A.B.C.D.2.設集合,,則=N?NND.N3.已知集合,,若,求實數的值.4.滿足條件
2024-11-28 15:25