20xx人教版生物七上第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)單元試題含解析-wenkub
2022-12-09 20:28:20 本頁面
【正文】 光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物重量增加和減少則比較緩慢。燒杯置于天平之上 ， 調節(jié)平衡 ， 裝置如圖所示。移栽植物時，帶土坨可以保護幼根和根毛；去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失；最好是在傍晚或陰雨天移栽，可減少水分的散失；若給剛移栽的植物輸入營養(yǎng)液，應將針頭插入輸導組織。下列敘述錯誤的是 ( ) ， 既要進行細胞分裂 ， 也要進行細胞分化 ， 從土壤中吸收的營養(yǎng)物質只包括水和無機鹽 ， 吸收的水除部分用于蒸騰作用外 ， 主要用于光合作用等 ， 也有利于降低葉面溫度 【解析】 選 C。本題考查葉片的結構。對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。 考點二：觀察葉片的結構 2.(2021本題考查理論聯(lián)系實際的能力。 第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)試題 真題體驗移栽樹苗時，根部帶著土坨是為了保護細根(成熟區(qū)的根毛和幼根 )，保證根部正常的吸收功能。昆明學業(yè)考 )取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水 10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔 10分鐘記錄量筒液面的讀數，結果如圖，分析正確的是 ( ) 【 解題指南】 解答本題時抓好兩個關鍵點： (1)解讀圖示，即甲組水分減少量大于乙組； (2)實驗變量的控制，即去除葉的一組為實驗組，不做處理的為對照組。由圖中的數據分析可以知道：甲、乙的變量是葉，甲組葉片保留，乙組 葉片摘除，故甲組為對照組，乙組為實驗組；甲組減少的水分主要用于蒸騰作用；隨著時間的推移，液面越來越低，而乙量筒內的葉摘除，隨著時間的推移，液面變化不明顯，所以得出結論是：葉是植物進行蒸騰作用的主要器官。蠶豆葉的下表皮氣孔多，上表皮氣孔少，用葉的下表皮進行實驗，
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