不忘初心牢記使命主題教育剖析講話-wenkub
2024-09-28 15 本頁面
【正文】 口號(hào)化庸俗化的現(xiàn)象。 三是實(shí)用主義較為突出。 二是學(xué)以致用還不到位。差距有： 1在深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)國(guó)特色社會(huì)主義思想上有差距。 一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入。雖然能夠堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，但對(duì)如何用最新理論成果指導(dǎo)推動(dòng)分管工作，思考的不深、研究的不透。雖然在工作之余，能夠做到經(jīng)常性學(xué)習(xí)，但除了學(xué)習(xí)規(guī)定篇目之外，更多的是研究自己分管領(lǐng)域內(nèi)的政策文件，一定程度上存在用什么學(xué)什么急用現(xiàn)學(xué)的錯(cuò)誤思想。對(duì)如何落實(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)一切的原則，發(fā)揮黨組織的政治核心和政治引領(lǐng)作用研究不夠，在抓基層黨建上缺乏創(chuàng)新性的理念和方式，習(xí)慣于老辦法、老套路，黨建與業(yè)務(wù)兼容性不強(qiáng)、融合度不高。 黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化改革工作中，對(duì)于上級(jí)有明確要求的、操作方案比較成熟的，能夠努力做到不折不扣落實(shí)到位，但對(duì)于一些方向性的改革決策部署落實(shí)中，自己的擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，吃苦精神不足，有時(shí)存在不愿盡責(zé)、不敢擔(dān)責(zé)的現(xiàn)象。發(fā)揮先鋒模范作用不到位，比如，雖然深入貫徹新發(fā)展理念，緊跟時(shí)代步伐，奮力創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了令人鼓舞的新成就，但是對(duì)照上級(jí)黨委的要求、對(duì)照廣大人民群眾的殷切期盼，感覺自己的工作成效還是微乎其微、不足為道，**經(jīng)濟(jì)總量不大、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)不強(qiáng)、園區(qū)體量偏小等現(xiàn)狀還沒有根本改觀，需要進(jìn)一步下大氣力去解決。 3對(duì)照條例方面，自我要求有差距。認(rèn)真分析，雖然沒有因?yàn)槁殑?wù)升遷膨脹，但在角色轉(zhuǎn)換上還不夠到位，認(rèn)為上有領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，下有科長(zhǎng)落實(shí)，做好對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下服務(wù)就可以了，依賴心理比較嚴(yán)重。聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導(dǎo)，對(duì)分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底，在一定程度上影響了公職人員在群眾中的形象。聽單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)比較多，與一般干部及群眾接觸不夠。 二、原因剖析 深刻反思，產(chǎn)生以上幾個(gè)方面問題的主要原因是： 。在思想上也想在自己的職責(zé)內(nèi)把工作做好，把群眾的事情辦好，也不愿留下罵名。對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)在思想認(rèn)識(shí)上還不夠到位，怕開展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)，怕影響同志們的工作積極性，怕失去人緣，怕工作上不好相處。認(rèn)為自己受黨教育多年，黨的紀(jì)律知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不少，但對(duì)黨的路線是王道，黨的紀(jì)律是霸道的重要性認(rèn)識(shí)還不夠，對(duì)黨的紀(jì)
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