【找尋契合點，寫出精彩】如何寫出精彩的讀后感-wenkub
2024-09-28 15 本頁面
【正文】 此最佳的習作訓練形式不是復述，也不是看圖寫話和觀察寫話，而是想象性寫話和童話體寫話；中年級段是兒童觀察活動的敏感期，最佳的習作形式是觀察習作；從高年級開始，學生的抽象概念思維進入敏感期，其習作訓練形式應該從觀察習作轉向有明確表達需要的實用型習作。魯迅曾經說：“文章應該怎么做，我說不上來，因為自己的作文，是由于多看和練，此外并無心得和方法。語文教學主要集中在聽、說、讀、寫能力的訓練上，這幾點是相輔相成的，是不可分割的一個整體?！菊覍て鹾宵c，寫出精彩】如何寫出精彩的讀后感 語文課程標準對小學的習作教學提出了全新的要求，即提倡自由表達，提倡想象作文，提倡表達個人的獨特感受。 一、重視讀與寫的有機結合 閱讀教學和習作教學各有各的目標和任務，但在教學實踐中這兩者是密切結合、互相作用的?！痹陂喿x教學中，教師不僅要幫助學生理解思想內容，還應該引導學生積累語言
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