班級管理智慧案例精選讀后感-wenkub
2024-09-28 15 本頁面
【正文】 心中有數(shù)。魏書生老師這樣說過：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，往往是我們方法太少”，的確，我們的教育面對的是獨(dú)立的個性，每一個孩子都是一個鮮明的個體，作為教育者首先就要轉(zhuǎn)變自己的觀念，樹立尊重學(xué)生的意識，學(xué)會尊重被教育者的人格與意愿，從孩子的角度去思考問題，去尋找多個解決方法中最適宜的解決方法，在運(yùn)用力量的同時運(yùn)用技巧，則事半功倍?！栋嗉壒芾碇腔郯咐x》讀后感 （一） 閱讀完《班級管理智慧案例精選》這本書，使我獲益良多，從而也使我對班主任工作有了一個更深層次的認(rèn)識。我認(rèn)為想要做一個優(yōu)秀的班主任的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。這樣，班主任對開展班級管理工作將會更順利。但是教師對學(xué)生的行為評價(jià)要力求客觀、公正，對
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1