20xx北師大版語(yǔ)文必修四第11課俄羅斯性格word教案-wenkub
2022-12-09 19:12:55 本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練學(xué)生的口頭概要復(fù)述能力。 學(xué)生可以按照“何時(shí)何地的何人面臨何種災(zāi)難”的格式列舉古今中外事件，如有學(xué)生知道事件相應(yīng)的發(fā)展結(jié)局可進(jìn)行補(bǔ)充。速讀與精讀相結(jié)合，研讀與遷移相促進(jìn)。 俄羅斯性格 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物的肖像、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫(xiě)和環(huán)境烘托等手法來(lái)塑造人物形象表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的寫(xiě)作方法。 教學(xué) 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：在泛讀的基礎(chǔ)上圈畫(huà)人物描寫(xiě)的語(yǔ)句，并精讀關(guān)鍵細(xì)節(jié)來(lái)賞析人物形象的特征。 既能調(diào)動(dòng)學(xué)生以往知識(shí)積累的顯現(xiàn)，又能引發(fā)學(xué)生對(duì)如何面對(duì)、如何戰(zhàn)勝、如何生活內(nèi)因的“思考”。 品味 關(guān)鍵 在文中是否能找到導(dǎo)致伊戈?duì)枤莸谋硨W(xué)生可從第三段“德國(guó)鬼子”和結(jié)尾“ 1944 年”了解適時(shí)適當(dāng)拓展有關(guān)二戰(zhàn) 中 反法西斯的衛(wèi) 片斷 賞析 人物 形象 景暗示？ 請(qǐng)同學(xué)以“在災(zāi)難、不測(cè)中綻放人性美”為話(huà)題分別賞析伊戈?duì)?、母親、父親、未婚妻的形象。 國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) 資料有助于
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