20xx北師大版語文選修第17課奧林匹克精神word教案-wenkub
2022-12-09 19:12:02 本頁面
【正文】 2 日，他和夫人在日內(nèi)瓦公園的林陰道上散步時，突發(fā)心肌梗死而離開了人世。但顧拜旦當時并未擔任國際奧委會主席，第一任主席由希臘詩人德米特里尤斯 ?維克拉斯擔任。他熟悉古希臘歷史，他研究認為 “ 古希臘人組織競賽活動，不僅為了鍛煉體格和顯示一種廉價的壯觀場面，更是為了教育人 ” 。他多次到英國考察，十分推崇英國教育家托馬斯 ?阿諾德的教育改革。他的 貴族家庭希望他進入軍界、外交界或政界，但他具有的反對因循守舊的性格，從一個?；实馁F族出身而走向堅決支持新生的法蘭西共和國的道路。在新世紀來臨的時候，或許對體育來講需要新的格言，那就是更干凈、更人性、更團結。在半夜看比賽時，我總在想：是什么讓我們 “ 為伊消得人憔悴 ” ， 為什么 “ 總有一種是力量讓人淚流滿面 ” 。 奧林匹克精神 顧拜旦 學習目標 1．理清課文的思路，用體育精神來激發(fā)自己學習、生活的激情； 2．用演講本文的方式加深理解，掌握演講的技巧。現(xiàn)在我有了答案：那是一種奧林匹克精神在激勵著我們，在提升著我們。 ” 奧林匹克精神讓我們振奮，今天我們就來認識一下現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人顧拜旦先生。他立志要 “ 把自己的名字和偉大的教育改革聯(lián)系在一起 ” 。阿諾德主張 “ 沒有身體運動的教育就不能成為教育 ” ，他的功績在于首先把競技運動列入學校體育課程，使學生在體育鍛煉中培養(yǎng)剛毅、果斷、尚武、勇敢、遵守紀律和公正無私等品質(zhì)。顧拜旦還說過： “ 奧林匹克運動和奧運會是為民族和廣泛的和平國際主義服務，并促進社會
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