【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)課題3金屬資源的利用和保護(hù)一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同時(shí)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高溫
2024-11-26 17:53
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)課題3金屬資源的利用和保護(hù)一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同時(shí)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體
2025-06-18 18:08
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)(人教版)下冊(cè)
2025-06-18 08:42
2025-06-18 17:50
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、鋁、銅等的礦物,能說(shuō)出煉鐵的原料和冶煉原理。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)煉鐵原理以及有關(guān)雜質(zhì)的計(jì)算。金屬材料的使用,標(biāo)志著人類的進(jìn)步和發(fā)展。我國(guó)古代勞動(dòng)人民在商代就能制造出青銅器,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就會(huì)冶鐵煉鋼。你知道如何才能把金屬礦物中的金屬冶煉出來(lái)
2025-06-20 02:59
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解金屬的物理性質(zhì)及常見(jiàn)合金的成分性能和用途。2、過(guò)程與方法:通過(guò)了解金屬的性質(zhì)和用途,知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定它的用途;學(xué)會(huì)運(yùn)用調(diào)查研究等多種方法查找資料,并運(yùn)用比較、歸納等方法加工有關(guān)信息。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)對(duì)金屬材料發(fā)展的重大意義;通過(guò)日常生
2024-11-19 15:38
2025-06-19 23:31
【總結(jié)】課題3金屬資源的利用和保護(hù)(1)第8單元金屬和金屬材料一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1分鐘在想要和得到之間要做到!二.自學(xué)前的指點(diǎn):1分鐘01自學(xué)內(nèi)容:P14-P15前兩段自學(xué)方法:結(jié)合思考題看課本02自學(xué)要求:回答思考題03在想要和得到之間要做到!三.學(xué)生自學(xué),教
2025-04-30 18:01
【總結(jié)】課題3 金屬資源的利用和保護(hù)第1課時(shí) 煉鐵的原理赤鐵礦?磁鐵礦?鋁土礦?黃銅礦?紅棕?黑?渾濁?高爐?鐵礦石?焦炭?石灰石?高溫?一氧化碳?鐵礦石?一氧
2025-06-19 23:06
2025-06-20 03:11
2025-06-19 22:02
【總結(jié)】《常見(jiàn)的酸和堿(第2課時(shí))》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。過(guò)程與方法1.通過(guò)濃硫酸、氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性和濃硫酸稀釋實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中安全意識(shí)
2024-11-28 18:15
【總結(jié)】課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)一種溶液組成的表示方法──溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。②初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。難點(diǎn):理解溶液組成的含義。三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖教師
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】《酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)》在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中,有時(shí)僅知道溶液是酸性還是堿性是不夠的,經(jīng)常還需要知道溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度,即溶液的酸堿度。例如:就某地區(qū)的土壤而言,不僅要知道它呈酸性還是堿性,還要確切知道該土壤的酸堿度,以便選擇適宜種植的植物。[設(shè)問(wèn)]利用酸堿指示劑,只能試驗(yàn)溶液是酸性還是堿性,不能試驗(yàn)溶液的酸堿度。那么怎樣表示和測(cè)定溶液的酸堿度呢
2024-11-28 18:14
【總結(jié)】董家中學(xué)化學(xué)學(xué)案學(xué)案設(shè)計(jì):復(fù)查:審核:學(xué)科:化學(xué)年級(jí):九年級(jí)第(8)章(3)節(jié)《金屬資源的利用和保護(hù)》上課教師上課班級(jí)學(xué)生姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道一些常見(jiàn)的金屬(鐵)等礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法;2、了解防止金屬生銹的簡(jiǎn)單方法,知道廢棄金屬對(duì)環(huán)境的污染,認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性。3、能運(yùn)
2024-12-03 10:28