8中學三年主動發(fā)展規(guī)劃達成情況匯報-wenkub
2024-09-28 11 本頁面
【正文】 追求，純粹高雅的教育生活；確保質(zhì)量，堅持全體發(fā)展、全面發(fā)展、差異發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。著力塑造新時期的紳士和淑女，即具有國際視野、文明習慣、審美素養(yǎng)、拼搏精神、合作品質(zhì)、自信性格、獨立人格、創(chuàng)新能力的未來社會精英人才。 辦學理念。但是品牌學校需要更多的品牌學科來支撐，這就需要培育一批品牌學科。作為XX省現(xiàn)代教育工作先進集體，特別是在校園電視臺建設方面成績顯著，長期承辦武進電視臺、常州電視臺每周一期的少兒節(jié)目《星辰少兒樂園》，成為兩家電視臺的品牌欄目等等。 高位運行的辦學質(zhì)量 學校以“培養(yǎng)新時期的紳士和淑女”為培養(yǎng)目標，在省級課題《學校精致化管理的個案研究》的思想引領和觀照下，全方位地開展經(jīng)典的、讓學生難忘的教育活動；積極開展“智慧課堂的理論與實踐研究”，實現(xiàn)減負增效；設計開展豐富多彩的學生校園活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。小學部有中學高級教師21人，占教師的15%；小學高級教師53人，占教師的38%。 自創(chuàng)辦以來，學校先后獲得全國改革開放三十年基礎教育實力民辦教育集團、全國藝術教育先進集體、XX省模范民辦學校、XX省體育工作先進單位、XX省乒乓球運動先進集體、XX省現(xiàn)代教育工作先進集體、XX省價格誠信單位、XX市體教結(jié)合先進單位、XX市體衛(wèi)藝工作先進集體、武進區(qū)學校主動發(fā)展示范學校等榮譽。 一、發(fā)展背景 （一）學校概況 星辰實驗學校是創(chuàng)建于2000年9月的一所民辦學校，占地110畝。學校屬九年一貫制寄宿學校，現(xiàn)有87個教學班，其中小學57個，中學30個。辦學質(zhì)量受到學生、家長和社會各界的廣泛贊譽?，F(xiàn)有XX省特級教師1人，區(qū)級以上“五級階梯”教師53人，占教師的23%。在區(qū)素質(zhì)教育質(zhì)量綜合評估中初中部連續(xù)兩年被評為一等獎，小學部連續(xù)三年被評為一等獎，辦學質(zhì)量受到社會各界的廣泛贊譽。 （三）形勢分析 培育名優(yōu)教師是面臨的一大挑戰(zhàn) 學校教師隊伍整體素質(zhì)良好，教育教學水平較高，中學高級教師和小學高級教師的數(shù)量達到教師的40%以上，區(qū)級以上“五級階梯”人數(shù)有53人，占總教師數(shù)的23%。 培育特色文化是面臨的第三大挑戰(zhàn)。創(chuàng)造適合學生、教師、學校發(fā)展的文化。 辦學目標 總目標。 分目標： 管理創(chuàng)新 以省級課題《學校精致化管理的個案研究》為龍頭，在文化建設、教師發(fā)展、細節(jié)管理、班級管理、課程與教學管理、生活管理和后勤管理等七個方面進行精致化管理的研究和創(chuàng)新。 隊伍建設 （1）建設一支懂管理、能管理、善管理的管理隊伍。 課程建設 （1）統(tǒng)整學校現(xiàn)有的三級課程，形成一套比較完備的課程體系。 特色培育 （1）德育特色培育。 （3）深化特色培育。所謂“至善”，是一種以“卓越”為核心要義的至高境界的追求。 學校制度文化建設 學校制度文化建設的重點是建設“以人為本”的、民主的、開放的現(xiàn)代學校制度，主要有學校組織架構(gòu)、學校管理規(guī)章制度、學校民主管理制度、學習型組織制度、校本研修制度、考試與評價制度、學校服務社會制度、家長參與制度等。打造高水平的領導團隊：每個管理者做到眼界寬、胸襟寬、思路寬。 （2）以師德建設引領教師發(fā)展。 （4）以名優(yōu)教師培養(yǎng)促進教師發(fā)展。 以品牌學科建設為契機，抓好規(guī)劃和論證工作，并有效開展活動，在爭創(chuàng)活動中促進教師主動發(fā)展，培養(yǎng)學科領軍人物。 （四）完善課程實施，提升教育質(zhì)量 德育創(chuàng)新 （1）以理念引領德育工作。①德育課程特色化 設置棋類課、形體課和乒乓課，培養(yǎng)學生的氣質(zhì)和修養(yǎng)。
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