【總結(jié)】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計(jì)十二中孫老師教材內(nèi)容分析:病毒是已知最微小的生活在細(xì)胞內(nèi)的致病因子,人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的,病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析:不少同學(xué)在農(nóng)村長大,了解病毒會造成人及動植物的某些疾病,但是對病毒與其它由細(xì)胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚?;煜《九c細(xì)菌
2024-12-09 06:20
【總結(jié)】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)設(shè)計(jì)人:東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo):1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實(shí)踐活動,培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):獨(dú)立完成“種
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】第三章第一節(jié)《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能》導(dǎo)學(xué)案年級:科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的1、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),、練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。2、認(rèn)識動物體和植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。區(qū)分動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同。重點(diǎn)1、認(rèn)識植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。2、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同
2024-11-18 21:53
【總結(jié)】這場災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l?禽流感病毒病毒侵染正常細(xì)胞小資料一18代埃及王朝時代(公元前1500年),浮雕刻有一條萎縮腿的祭司——脊髓灰質(zhì)炎。古希臘哲學(xué)家亞里斯多德早在公元前四世紀(jì)描述狂犬病癥狀。公元前2—3世紀(jì),我國和印度都記載過天花。到了十七世紀(jì),光學(xué)顯微鏡的發(fā)明,使人們觀察到了
2024-11-30 06:13
【總結(jié)】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織(二)》導(dǎo)學(xué)案年級:科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的識別綠色開花植物的主要組織。重點(diǎn)通過仔細(xì)分析、比較、歸納,找出共同點(diǎn)。難點(diǎn)通過仔細(xì)分析、比較、歸納,找出共同點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法討論法,觀察法,分析比較法學(xué)習(xí)過程知識鏈結(jié)
2024-11-18 19:24
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞的分裂與分化(2課時)一、背景和意義分析:本章包括、、三節(jié)內(nèi)容。介紹了使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程,描述生物
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】飲食與營養(yǎng)課標(biāo)要求:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)::說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、資料分析、交流表達(dá)的能力。:認(rèn)同人類生活所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈的其他生物。教學(xué)重點(diǎn):了解人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):對“鑒定食物的主要營養(yǎng)成分”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。課時安排:
2024-12-08 02:27
【總結(jié)】2017年南湖中學(xué)七年級下冊政治執(zhí)教者:朱娜第一單元青春時光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1
2024-11-19 04:11
【總結(jié)】第五章第一節(jié)《光合作用1》導(dǎo)學(xué)案年級:七科目:生物主備老師:嚴(yán)小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、揭示柳苗生長之迷,提出光合作用的發(fā)現(xiàn)過程。2、驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)光合作用的發(fā)現(xiàn)簡史。難點(diǎn)驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法材料分析法、實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】第一單元第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo):,養(yǎng)成關(guān)愛生物的情感;。課時安排:1課時預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):P3,說出你認(rèn)識的生物名稱,如:蝴蝶、等。多萬種,包括的種類有、
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站當(dāng)你的情緒不好時,你是怎樣使自己快樂起來的?說一說你克服不良情緒的方法。中小學(xué)課件站做情緒的主人?轉(zhuǎn)移注意力?合理宣泄?理智控制?理性升華?改變認(rèn)識?幽默快樂金鑰匙中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站
2024-11-25 22:13
【總結(jié)】中小學(xué)課件站奇妙的“情緒”仙桃三伏潭二中榮華中小學(xué)課件站小龍的情緒旅程昨天,小龍進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試,今早就要公布成績了……小龍?jiān)@得美術(shù)比賽一等獎,他是班級的宣傳委員。中午,他正在出板報……傍晚,小龍回到家,爸爸正在看足球比賽……晚上睡覺前,小龍與父親說起了自己的煩惱……
【總結(jié)】人們周圍的生物教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識目標(biāo):(1)、舉例說出生物的主要類群。(2)、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo):(1)、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn)的能力。(2)、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):舉例
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地學(xué)習(xí)目標(biāo):,說出生物圈為生物生存提供的基本條件。,關(guān)注棲息地的變化對生物的影響。,培養(yǎng)科學(xué)探究能力。,樹立環(huán)保意識,培養(yǎng)熱愛大自然、珍愛生命的思想感情。課時安排:1課時預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):,其范圍是海平面上下各千米,具體包括三個部分:
【總結(jié)】生物圈與棲息地教材分析"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍,生物圈為生物的生存提供的基本條件,不同生物棲息地的特點(diǎn),以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來,我國的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的形式,為了保護(hù)生物的生存環(huán)境,迫切需要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的國情教育。本節(jié)課的教學(xué),還有助于加強(qiáng)有關(guān)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系,在課堂上指導(dǎo)學(xué)生
2024-11-20 02:20