“四比、四看、四提升”活動心得體會-wenkub
2024-09-27 07 本頁面
【正文】 事業(yè)對祖國和人民是一種不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會不遺余力地去干好它。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操，同時(shí)教師還必須具有良好的職業(yè)道德。教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對‘怎樣做一名教師39。這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。而高尚的師德來自于堅(jiān)定的教育信念，這種信念是教師的精神追求和奮斗目標(biāo)，是教師提升素質(zhì)的關(guān)鍵所在。 師德修養(yǎng)就其本質(zhì)來說，是教師在心靈深處進(jìn)行自我認(rèn)識、自我解剖、自我教育、自我斗爭、自我改造和自我提高，開展自我批評，嚴(yán)于解剖自己。人貴有自知之明。根據(jù)社會主義的師德原則和規(guī)范，經(jīng)常反省和檢查自己思想和行為上的問題，明確前進(jìn)的方向，增強(qiáng)修養(yǎng)的動力。 師愛是師德的核心。有學(xué)者認(rèn)為，‘疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會
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