20xx春人教版道德與法治一年級下冊第4課不做“小馬虎”word教案-wenkub
2022-12-09 13:16:22 本頁面
【正文】 能找出他們馬虎的表現(xiàn)嗎？這樣有什么不好？（課件出示情景圖片，引導學生說出自己在生活中的馬虎事） 教師總結：看來，我們生活中的小馬虎還真不少呢，以后可得細心點，做一個生活中的有心人呀！ 活動二：榜樣導行 —— 克馬虎 （ 1）師：一次次小小的馬虎不但影響了我們的學習，還影響了我們的生活。 j 2怪不得他的好伙伴又給他起了另外一個名字呢，你們知道是什么嗎？因為馬上虎做事情太馬虎了，所以大家都叫他小馬虎。 、討論等方法，體驗探究的過程。 第 4 課 不做“小馬虎” 教學目標： 。 教學重難點： 知道要認真完成自己承擔的任務，初步養(yǎng)成做事認真細致的習慣。（課件出示名字小馬虎） 二、探究活動 活動一：聯(lián)系自身 —— 捉馬虎 找學習上的小馬虎 ①師：小朋友，其實小馬虎這個小 毛病也來找過 我們每個小朋友，今天我們一起來找找吧！請大家仔細想一想，從開學到現(xiàn)在， 你在學習上有沒有像小馬虎 一樣不認真、馬馬虎虎的？（教師引導學生找馬虎） 21 世紀教育網版權所有
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1