【總結】除法的運算性質教學目標:知識與能力:1.理解除法的運算性質。2.能運用除法性質使計算簡便。過程與方法:1.經歷探索的過程培養(yǎng)學生理性思考。2.培養(yǎng)學生用數學的語言進行交流。3.培養(yǎng)學生觀察、推理、抽象概括能力。情感態(tài)度價值觀:引導學生積極的探索活動,培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度。教學重點:1.理解除
2024-11-28 03:46
【總結】商不變性質教學目標:21世紀教育網21世紀教育網知識與技能:1.理解商不變性質。2.根據商不變性質解決被除數和除數末尾有0的除法用簡便方法。過程與方法:在經歷自主探究、嘗試、驗證的數學過程中,得出被除數和除數末尾有0的除法用簡便方法計算。情感態(tài)度與價值觀:在交流各自方法時,嘗到成功的快樂,從中學到更簡便的方法。
【總結】減減法法運運算算性性質質教學目標:21世紀教育網21世紀教育網知識與技能:1.理解減法運算性質,知道“一個數連續(xù)減去兩個數,可以先把兩個減數加起來,再從被減數里減去”,掌握減法性質的字母表示方法。2.能運用減法運算性質使一些計算簡便。過程與方法:1.引導學生使用計算器主動探究減法運算性質。2.培養(yǎng)學生數學語言
2024-11-28 10:18
【總結】污染來自哪里教學目標科學探究1.能夠根據當地水環(huán)境污染的實際情況,調查得出造成污染的原因。2.能夠對對調查獲取的一些原始數據進行適當的整理。情感態(tài)度、價值觀1.意識到人類環(huán)境的影響,增強環(huán)境保護意識。2.初步樹立保護環(huán)境人人有責的社會責任心??茖W知識1.知道污染的危害。2.了解造成水污染的幾點原因。
2024-11-28 12:50
【總結】猜對了嗎教學內容大象版小學科學三年級(下)第一單元第2課。教學目標1、利用實驗驗證的方法,明白猜想只是一種可能的答案,它和事實并不總是一致。2、學會使用酒精燈加熱的技能,了解材料傳熱的性能。3、培養(yǎng)重視實驗和證明的科學態(tài)度。教學重點了解猜想、假設和事實的區(qū)別。教學難點培養(yǎng)學生重視實驗和證明的科學態(tài)度。
2024-11-28 03:59
【總結】1我們怎樣做計劃【教學目標】科學探究1.閱讀琴納征服天花的故事,能說出他研究計劃的周密性和可行性具體體現在哪里。2.回顧已經做過的計劃并交流、總結出制定計劃的意義及計劃中應該包含哪些內容。3.總結關于制定計劃的經驗和教訓,不斷完善、提高自己的科學探究能力。情感、態(tài)度、價值觀1.從琴納征服天花的故事中獲得啟迪,意識到為人類造福
2024-11-28 03:36
【總結】第1單元生物的進化板塊:教學課件5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現代的狐貍那么大,前足4趾,后足3趾,生活在樹林中。4000萬年前的化石證明,馬的體形已有現代的羊那么大,前足3趾,后足3趾,仍然生活在樹林中。2021萬年前的化石證明,馬進入草原生活了。馬的四
2024-12-11 03:55
【總結】種子發(fā)芽教學目標:探究:知道植物的種子是多種多樣的,種子是生命的,種子都有呸根、胚芽、,胚根會長成植物的根,胚芽會長出植物的莖和葉,種子發(fā)芽需要一定的條件。知識:能應用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設計并做種子發(fā)芽的實驗情感:通過觀察種子,訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄,培養(yǎng)學生科學研究的精神。
2024-11-28 17:00
【總結】課題5、導體與絕緣體課型時間年月日教學目標1、有的物質易導電,這樣的物質叫做導體;有的物質不易導電,這樣的物質叫做絕緣體2、導電性是材料的基本屬性之一。重點難點1、有的物質易導電,這樣的物質叫做導體;有的物質不易導電,這樣的物質叫做絕緣
2024-11-28 10:22
【總結】《各種各樣的巖石》教學設計學校清鎮(zhèn)市東門橋小學設計人謝玉梅課題《各種各樣的巖石》教學內容教科版四年級下冊第四單元《巖石與礦物》第一課教材分析《各種各樣的巖石》是教科版四年級下冊第四單元《巖石與礦物》第一課。這節(jié)課首先讓學生學習正確區(qū)分巖石與非巖石,并在此基礎上引導學生有選擇地觀察巖石的一些特點,如顏色、紋
2024-11-28 13:01
【總結】(冀教版)四年級科學下冊教案第四單元生長與變化11.種茄子課題11.種茄子類型新授課時三課時教學目標探究目標1.能通過多種方式獲得植物生長過程和變化的相關信息。2.能按照植物種植方法的提示種植選定的植物。3.能采用不同的方法對自己所種植的植物生長全過程進行
2024-11-28 10:30
【總結】5、有趣的呼吸器官累計課時數:第5課時共享備課(設計者:黃海星)審驗簽字(同意使用)教學內容:完成教科書第二單元第二課有趣的呼吸器官一課。教材分析:教材緊承上一課活動中學生可能提出的問題,在“有趣的呼吸器官”中引導他們進一步研究人體呼吸現象。為了使學生能在動手動腦的“做”的活動中學習,本課以觀察
2024-11-28 10:25
【總結】認識幾種常見的巖石【教學目標】科學概念:1、初步認識花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖、大理巖、礫巖等幾種常見巖石的顯著特征。2、不同種類的巖石在結構和構造上有不同的特征。過程與方法:1、觀察、記錄、描述幾種常見巖石的顏色、結構、構造。2、根據巖石的顯著特征對照有關資料識別巖石。3、根據巖石的顆粒特征對巖石進行分類。情感
【總結】日期2021年4月1日第6周星期二備案人:張靜課題:1、油菜花開了教學目標知識與技能:綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。過程與方法:1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征;
【總結】第3單元位置與運動2誰在運動小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。合作探討?你曾見過這種情景或者類似的畫面嗎?這種情形究竟是怎么回事?活動1:誰動過?具體方法:請四名學生上臺,并排站立在講臺的一邊,要求其余學生先看并記住這四個同學的位置后轉過身去,然后請四名中的一名學
2024-11-17 09:12