20xx春滬教版數(shù)學四下55垂直與平行word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學目標：、平行。。、解決問題的能力。教學重點：會檢驗平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學難點：借助第三條直線檢驗兩條直線互相平行。教學用具：三角尺、直尺、實物展臺。教學過程：一、引入。教師出示直線a，要求學生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學習有關(guān)垂直與平行

2024-11-28 03:26

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】看誰算得巧教學目標：知識與技能：能運用商不變性質(zhì)和除法運算性質(zhì)使一些計算簡便。過程與方法：1．經(jīng)歷解決問題的過程，培養(yǎng)學生的算法思維。2．培養(yǎng)學生用數(shù)學的語言進行交流。3．培養(yǎng)學生有條有理、有根有據(jù)地思考問題。4．培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。情感態(tài)度與價值觀：1．引導學

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下55垂直與平行word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】垂直與平行教學目標：1．復習利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2．復習平行線的畫法。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學目標：一、復習引入1．過點O作直線l的垂線和平行線。·O圖1

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質(zhì)ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，同學們結(jié)合實際例子理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠解決相關(guān)的實際問題。一、復習把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉000

2024-11-17 13:51

20xx春滬教版數(shù)學四下59數(shù)學廣場位置的表示方法word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】位置的表示方法教學目標：1．知道可以使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。3．通過親歷使用有序整數(shù)對（a，b）來表示物體在平面中的位置，感悟到運用“縱”、“橫”兩個維度來刻畫位置的準確和簡潔。教學重點：能夠初步使用有序整數(shù)對（a，b）表示物體在平面中的位置。

2024-11-28 03:44

20xx春滬教版數(shù)學三下51周長word教案7-資料下載頁

【總結(jié)】周長教學目標：1.知識目標：結(jié)合具體情景，認識周長；能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能力目標：能根據(jù)實際情況用不同的方法測量并計算一些圖形的周長。3.情感目標：通過各種活動，讓學生感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，以及培養(yǎng)學生觀察能力、操作能力、合作能力與抽象概括能力。教學重點：認識并

2024-11-28 12:57

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質(zhì)ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，同學們結(jié)合實際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，知道小數(shù)末尾的0在實際問題中表示的含義。能夠應用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。一、復習1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（1）在（

2024-11-17 09:07

20xx滬教版數(shù)學四下四則運算課件-資料下載頁

【總結(jié)】、減、乘、除四則運算及兩、三步計算式題。，會對題目進行辨析，并選擇合適的方法進行解答。，激發(fā)學生作為東道主的熱情與主動。探究一探究一探究二正確計算結(jié)果，了解奧運知識2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133=1763+133

2024-11-29 00:06

20xx春滬教版數(shù)學四下57五舍六入word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】五五舍舍六六入入教學目標：【知識與技能】初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整?！具^程與方法】1．在經(jīng)歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。2．在經(jīng)歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。3．經(jīng)歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維?！厩楦小B(tài)度

2024-11-27 22:49

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標：1．掌握一個小數(shù)乘（除以）10、100、1000、?，只要把小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位、?的規(guī)律。2．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行簡單計算。3．．以以小小組組合合作作學學習習的的形形式式，，形形成成組組內(nèi)內(nèi)的的思思維維碰碰撞撞，，

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案6-資料下載頁

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標：。、比較、分析能夠理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律系系學學生生的的生生活活實實際際，，發(fā)發(fā)展展學學生生思思維維的的條條理理性性、、靈靈活活性性，，培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生綜綜合合運運用用知知識識的的能能力力。。教學重點及難點：

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點移動教學目標：【知識與技能】1.通過探究數(shù)射線上、、三者之間的關(guān)系初步認識小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.借助計算器進一步學習、探究并歸納、總結(jié)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。【過程、能力與方法】讓學生在自主探究、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)小數(shù)點移動的規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生的觀察比較和概括能力?！厩楦?、態(tài)度

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學四下51問題解決word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】問題解決教學目標：【知識與技能】1．讓學生正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。2．能借助實物圖和線段圖正確分析復合應用題的數(shù)量關(guān)系?！具^程與方法】1．學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生有條理的思考問題。2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3．經(jīng)歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。

2024-11-28 03:45

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學內(nèi)容：教材第（76頁）例3及相關(guān)習題、《小數(shù)大小的比較》教學目標：1．通過具體的例子，使學生初步學會比較小數(shù)的大小，加深對小數(shù)意義的理解。2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學過程：一、預習導學：1．填空：（1）里有(）個，里有(）個0。01（2）里有

2024-11-28 17:03

20xx春滬教版數(shù)學四下42平行同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級數(shù)學下冊平行一、。說說理由,并把互相平行的邊用符號表示出來:二、練習1．判斷（對的畫“√”錯的畫“×”）①平行線之間的距離就是連接兩條平行線的線段的長。（）(連接兩條平行線的線段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線之間可以畫無數(shù)條互相平行的垂線段。（

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)word教案7-全文預覽

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