20xx春西師大版數(shù)學四下61平行四邊形word教案2-資料下載頁

【總結】平行四邊形第1課時教學目標，體會平行四邊形在生活情景中的存在。,、操作等活動，認識平行四邊形的一些特征。，了解它的基本特征，進一步發(fā)展空間觀念。教學重點通過觀察、操作等活動，認識平行四邊形的一些特征教學難點經(jīng)歷探索平行四邊形的過程，了解它的基本特征教學過程教師活動學生活動

2024-11-28 17:03

20xx春滬教版數(shù)學四下11四則運算同步練習2-資料下載頁

【總結】（滬教版）四年級數(shù)學下冊四則運算（二）一、直接寫出得數(shù)。450＋66＋34＝5×123×2＝（13×8）×5＝188－88÷4＝二、遞等式計算。（6150＋208×15）÷

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下22小數(shù)的意義word教案3-資料下載頁

【總結】小探究教學目標：知識與技能：1．使學生理解1之間的進率是10。2．使學生理解1+，也即1+1/10。過程與方法：通過討論，再一次加深對、、，加強學生十進制的觀念。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的探究能力。教學過程：一、導入階段：1．用小數(shù)表示數(shù)射線中的分數(shù)（p18/2）我們

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧word教案4-資料下載頁

【總結】看誰算得巧教學目標：知識與技能：能運用商不變性質(zhì)和除法運算性質(zhì)使一些計算簡便。過程與方法：1．經(jīng)歷解決問題的過程，培養(yǎng)學生的算法思維。2．培養(yǎng)學生用數(shù)學的語言進行交流。3．培養(yǎng)學生有條有理、有根有據(jù)地思考問題。4．培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。情感態(tài)度與價值觀：1．引導學

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下14愉快的寒假word教案8-資料下載頁

【總結】愉快的寒假教學目標：【知識與技能】讓學生在探索和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩、三步計算的方法解決求一倍數(shù)問題。【過程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.經(jīng)歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。4.借助樹狀

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下24小數(shù)的性質(zhì)word教案1-資料下載頁

【總結】小數(shù)的讀法與寫法教學目標：知識與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習，使學生自發(fā)總結小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的歸納能力。教學過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下26小數(shù)加減法同步練習2-資料下載頁

【總結】綜合練習一、口算下面各題。+==+==+=+==8+====+==+=+=二、填空。，寫出下面兩個減法的差。+==（）=（）。（1）7元8角4分+1元零5分=（）+（）=（）（2）6平方千米-3平方千米520公頃=（

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下51問題解決同步練習2-資料下載頁

【總結】問題解決1．糧店運來30袋大米和40袋面粉，一共2500千克，大米每袋50千克。每袋面粉多少千克？2．一架飛機每小時飛行860千米，比一列火車每小時飛行的6倍還多20千米。這列火車每小時行多少千米？3．甲乙兩輛汽車同時從相距480千米的兩地相對開出，經(jīng)過3小時兩車相遇。已知乙

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下57五舍六入同步練習2-資料下載頁

【總結】五舍六入一、把下列各數(shù)按要求湊整到十分位：四舍五入去尾法進一法五舍六入法二、下列是交通銀行公布的2021年12月1日的人民幣匯率交易收盤價.根據(jù)表格所提供的數(shù)據(jù)答題,并用“五舍六入法”將結果按要求湊整：人民幣1美元

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學四下52小數(shù)加減法的應用2-資料下載頁

【總結】小數(shù)加減法簡便運算練習教學目標：知識與技能：正確熟練地進行小數(shù)加減簡便運算過程與方法：1．通過觀察和計算，認識并熟練掌握小數(shù)簡便計算的方法。2．在計算過程中，讓學生進一步體驗各種簡便方法之間的內(nèi)在聯(lián)系。情感與態(tài)度：通過利用多種方法進行解題訓練，讓學生開闊思路并掌握計算的方法、策略，并使之融會貫通，從而激發(fā)學

2024-11-18 16:06

20xx春西師大版數(shù)學四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2-資料下載頁

【總結】小數(shù)的性質(zhì)第1課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第75頁例1、第76頁例2，課堂活動第1，2題及練習十五第1~4題。教學目標123教學重點結合具體材料理解小數(shù)的性質(zhì)，會改寫小數(shù)。教學重、難點運用小數(shù)的性質(zhì)，把整數(shù)改寫成小數(shù)。教學準備方格

2024-11-28 12:40

20xx春滬教版數(shù)學四下23小數(shù)的大小比較word教案3-資料下載頁

【總結】小數(shù)的大小比較【教學目標】【知識與技能】：1．使學生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2．通過對小數(shù)大小的比較，加深學生對小數(shù)意義的理解。3．在學習過程中，培養(yǎng)學生觀察、比較和概括的能力。【過程與方法】：讓學生通過小組合作、交流，嘗試解決問題；培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力和合作能力?！厩楦小B(tài)度

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)word教案1-資料下載頁

【總結】認識小數(shù)教學目標：知識與技能：1．利用數(shù)射線使學生初步體會到分數(shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，并對小數(shù)的數(shù)詞有了認識。2．知道，，??都是小數(shù)的計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。過程與方法：初步體驗分數(shù)與小數(shù)之間的聯(lián)系，鞏固分數(shù)與小數(shù)之間的學習。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生比較、類比以及總結、概括的能力。教學過程：

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學四下25小數(shù)點移動word教案4-資料下載頁

【總結】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標：1．掌握一個小數(shù)乘（除以）10、100、1000、?，只要把小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位、?的規(guī)律。2．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行簡單計算。3．．以以小小組組合合作作學學習習的的形形式式，，形形成成組組內(nèi)內(nèi)的的思思維維碰碰撞撞，，

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學四下12整數(shù)的運算性質(zhì)word教案9-資料下載頁

【總結】商不變的運算性質(zhì)教學目標：知識與能力：1．能理解商不變的運算性質(zhì)。2．能運用商不變運算性質(zhì)，使計算簡便。過程與方法：1．讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、概括的能力。3．經(jīng)歷比較標準的方法，猜想、驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。情感態(tài)度價值觀：1．引導學生積極

2024-11-28 10:18

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