7學(xué)校營養(yǎng)改善計劃匯報材料[]-wenkub
2024-09-26 19 本頁面
【正文】 三、五，3天給學(xué)生供應(yīng)牛奶、面包；“2”即周 二、四，2天給學(xué)生供應(yīng)牛奶、雞蛋；食品以班為單位由專人領(lǐng)取分發(fā)，集體食用；班主任監(jiān)督執(zhí)行。 第三篇：學(xué)校營養(yǎng)改善計劃匯報材料學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施情況總結(jié) （2016—2017學(xué)年第一學(xué)期） 自實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程以來，我校深入貫徹落實上級有關(guān)會議及文件精神，成立專門的工作機構(gòu)，建立健全各項制度，精心組織，認真工作。供貨商提供的雞蛋沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，對雞蛋保質(zhì)截止日期難于確定。 三、總結(jié)經(jīng)驗，查擺困難。 三是學(xué)校建立“營養(yǎng)改善計劃工程”檔案。 一是學(xué)校先后制訂了《菜子中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》以及學(xué)生營養(yǎng)食品檢驗、入庫、儲存、加工、留樣、發(fā)放等相關(guān)環(huán)節(jié)的管理制度。 （二）加大宣傳，營造氛圍。學(xué)?，F(xiàn)有食堂一個，從業(yè)人員10名，均持證上崗。 湖北口鄉(xiāng)中心小學(xué) 第二篇：學(xué)校營養(yǎng)改善計劃匯報材料菜子中學(xué) 2012年春季學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施情況 匯報材料 自開展學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程以來，我校深入貫徹落實上級有關(guān)會議及文件精神，成立專門的工作機構(gòu)，建立健全各項制度，精心組織，認真工作。供貨商提供的雞蛋沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，對雞蛋保質(zhì)截止日期難于確定。 三、總結(jié)經(jīng)驗，查擺困難。三是學(xué)校建立“營養(yǎng)改善計劃工程”檔案。 （三）健全制度，確保安全。 為把學(xué)生營養(yǎng)改善計劃落到實處，使農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃真正成為民心工程、德政工程和陽光工程，學(xué)校成立了由王家軍校長為組長，王幫喜副校長為副組長，張衍奎、張永成、鄭小松、李善雪及各班班主任為組員的營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實做好營養(yǎng)改善計劃管理工作，確保按時、保質(zhì)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，人數(shù)統(tǒng)計情況統(tǒng)計上報，組織嚴(yán)密，確保了營養(yǎng)改善計劃的順利開展。2012年秋季以來有594名學(xué)生全部納入農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善計劃。學(xué)校營養(yǎng)改善計劃匯報材料[1] 2012年學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施情況 匯報材料 自開展學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程以來，我校深入貫徹落實上級有關(guān)會議及文件精神，成立專門的工作機構(gòu)，建立健全各項制度，精心組織，認真工作。學(xué)?，F(xiàn)有食堂一個，從業(yè)人員5名，均持證上崗。 （二）加大宣傳，營造氛圍。 一是學(xué)校先后制訂了《學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》以及學(xué)生營養(yǎng)食品檢驗、入庫、儲存、加工、留樣、發(fā)放等相關(guān)環(huán)節(jié)的管理制度。將每學(xué)期學(xué)生人數(shù)分班登記造冊，實行動態(tài)管理，從未出現(xiàn)虛報、漏報、瞞報等現(xiàn)象；出入庫由學(xué)生代表簽字，并由班主任負責(zé)營養(yǎng)品的具體發(fā)放，確保每位學(xué)生能按時、足額領(lǐng)取到營養(yǎng)品，對于在實施過程中出現(xiàn)的問題、處理過程、處理結(jié)果等都要進行登記。 通過建立強而有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各項機制，我校營養(yǎng)早餐工作得以順利開展。三是存在市場成本與經(jīng)營效益的壓力，營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)有待進一步提高?，F(xiàn)將工作情況匯報如下： 一、基本情況 菜子中學(xué)是XX縣區(qū)唯一一所農(nóng)村縣直獨立初中。自2月26日開始供餐，截止5月31日，每天供餐680人次，每生每天3元，共67天，共給學(xué)生供餐136680元，運行良好。 為了讓師生和家長明白“營養(yǎng)改善計劃”工作的重要意義，教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，以優(yōu)異成績報答祖國的深切關(guān)懷，我校利用校園櫥窗、主題班會、國旗下講話等宣傳陣地進行宣傳，再通過下發(fā)告家長書的形式，向家長宣傳營養(yǎng)改善計劃的有關(guān)精神。 二是確定以食堂為主體的供餐模式。將每月、每學(xué)期學(xué)生人數(shù)分班登記造冊，實行動態(tài)管理，從未出現(xiàn)虛報、漏報、瞞報等現(xiàn)象；領(lǐng)取營養(yǎng)餐時由班主任和學(xué)生代表三人簽字，并由班主任負責(zé)營養(yǎng)品的具體發(fā)放，確保每位學(xué)生能按時、足額領(lǐng)取到營養(yǎng)品，對于在實施過程中出現(xiàn)的問題、處理過程、處理結(jié)果等都要進行登記。 通過建立強而有力的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各項機制，我校營養(yǎng)早餐工作得以順利開展。三是承包人存在市場成本與經(jīng)營效益的壓力，營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)有待進一步提高?，F(xiàn)將工作情況匯報如下： 一、基本情況 是所獨立完全小學(xué)。 三、工作開展情況 加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu)。通過大力宣傳，做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍，同時也教育學(xué)生做到珍惜每一粒糧食。學(xué)校建立“營養(yǎng)改善計劃工程”檔案。 加大投入、保證安全。為了保證食品的新鮮、衛(wèi)生、安全，學(xué)校要求“當(dāng)日食品、當(dāng)日食用”，保障學(xué)生的身體健康。如發(fā)生因飲食營養(yǎng)改善計劃工程發(fā)生的食品安全事件，要立刻停止食用并及時報告有關(guān)部門。若發(fā)生腹瀉、嘔吐等不良反應(yīng)，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間確保學(xué)生及時治療，通知家長，確保學(xué)生安全，然后調(diào)查原因，落實責(zé)任，及時整改。 三、總結(jié)經(jīng)驗，查找困難。供貨商提供的雞蛋沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期及檢驗檢疫報告，對雞蛋保質(zhì)截止日期難于確定。 實施學(xué)生營養(yǎng)餐以來，我校受到了廣大學(xué)生、家長的好評，學(xué)生食用
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