7學(xué)校勞動實踐基地的調(diào)研報告-wenkub
2024-09-26 18 本頁面
【正文】 實踐基地的建設(shè)作了整體規(guī)劃，提出并實施了以“夯實基地抓開發(fā)，整合資源增存量，建立長效機制，強化建、管、學(xué)、用出效益”為主要內(nèi)容的工作思路。 今后對開展此項工作有什么打算。 學(xué)校教師有何認(rèn)識。本次調(diào)研真實地獲得了學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)的情況，普遍受到了市縣局領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校師生及學(xué)生家長的熱烈歡迎，調(diào)研工作非常滿意。 三、調(diào)研概況 勞動實踐場所的建設(shè)，是學(xué)校德育教育的一個重要載體，是全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。 二、調(diào)研方法 到各縣市教育局、部分學(xué)校實地察看。學(xué)校勞動實踐基地的調(diào)研報告 一、調(diào)研目的 深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)校勞動實踐基地。 與部分縣市（區(qū)）的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、勤辦主任、部分學(xué)校校長及師生訪談?wù){(diào)研。是培養(yǎng)中小學(xué)生的勞動觀念、勞動技能、陶冶情操的有效途徑。學(xué)校認(rèn)為這是把需要的工作給了需要的學(xué)校，為學(xué)校樹立了基地建設(shè)的堅定信心。學(xué)生有何反映。 xx市是江西中部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展很快的地區(qū)，共轄13個縣市（區(qū)），全市總?cè)丝?70萬，農(nóng)村中小學(xué)校共2015所，在校學(xué)生59萬人。 加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，全面規(guī)劃。一是要求各級教育行政主管部門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。三是突出特色，打造精品。如2006年組織全市各縣勤辦主任、部分中小學(xué)校長到xx市xx縣等地實地考察，2007年又組織勤辦主任和部分校長在市范圍內(nèi)互相參觀學(xué)習(xí)，這些活動有效地推動勞動基地建設(shè)工作的開展，所以兩年來勞動基地建設(shè)由無到有，由單一化進入了多樣化，并不斷的推陳出新。xx縣的農(nóng)村中小學(xué)更呈現(xiàn)生機，蔬菜基地和養(yǎng)豬業(yè)
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