【總結(jié)】位似教學(xué)時(shí)間課題27.3位似(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1.鞏固位似圖形及其有關(guān)概念.過程和方法2.會(huì)用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.情感態(tài)
2025-11-30 12:25
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測(cè)2附答案一.選擇題1.下列圖形不一定相似的是().A.有一個(gè)角是120°的兩個(gè)等腰三角形;B.有一個(gè)角是60°的兩個(gè)等腰三角形C.兩個(gè)等腰直角三角形;D.有一個(gè)角是45°的兩個(gè)等腰三
2025-11-19 04:27
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——相似三角形》同步檢測(cè)4附答案一.選擇題(共10小題)1.(2021?自貢)如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于E,交DC的延長(zhǎng)線于F,BG⊥AE于G,BG=,則△EFC的周長(zhǎng)為()A.11B.10C.
2025-11-19 10:35
【總結(jié)】筆算乘法(進(jìn)位)課題筆算乘法課型新課教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法,在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)能夠正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題教具準(zhǔn)備例2主題圖、彩色筆。教學(xué)過程教
2025-11-10 07:30
【總結(jié)】九年級(jí)下期末數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)試卷初三數(shù)學(xué)學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)一二]三總分評(píng)卷人19202122232425一、選擇題:本大題共8小題,每小題
2025-11-19 12:50
【總結(jié)】第二十七章相似位似知識(shí)點(diǎn)1位似圖形的概念,不是位似圖形的是(D)(D)知識(shí)點(diǎn)2位似圖形的性質(zhì)A,B,C,D都在如圖所示的由正方形組成的網(wǎng)格圖中,且線段CD與線段AB成位似圖形,則位似中心為(B)EFHG,△ABC與△
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第二十七章相似位似第1課時(shí)位似(一)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.如果兩個(gè)圖形不僅是____圖形,而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線__________,對(duì)應(yīng)邊互相__________________,那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形.這個(gè)點(diǎn)叫做_________.1.下列表述:①
2025-06-12 00:33
【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米
2025-11-19 17:28
【總結(jié)】oxyOyxOxyxyOABCD人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十六章《反比例函數(shù)——實(shí)際問題與反比例函數(shù)》同步檢測(cè)3附答案一、耐心填一填(每小題3分,計(jì)24分)1.已知2?y與3?x成反比例,且當(dāng)2?x時(shí),1??y,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系
2025-11-19 04:28
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章《銳角三角函數(shù)——解直角三角形及其應(yīng)用》同步檢測(cè)1附答案1.???2)30tan31(_________[]A.31??B.3+1C.3-1D.1-32.直角三角形兩銳角的正切函數(shù)的積為
2025-11-19 18:04
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過具體內(nèi)容來學(xué)會(huì)比較一位、兩位小數(shù)的大小。過程與方法:通過教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在學(xué)會(huì)的同時(shí),養(yǎng)成會(huì)寫的能力,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn):小數(shù)大小比較。教具準(zhǔn)備:直尺教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、讀一讀下面各數(shù)2、寫出下面各數(shù)三點(diǎn)二
2025-11-10 15:35
【總結(jié)】前后(位置)教學(xué)內(nèi)容:前后(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中,體驗(yàn)前與后的位置與順序。2、能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn):前與后的位置與順序教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學(xué)方法:嘗
2025-11-10 15:37
【總結(jié)】第六單元年、月、日新知識(shí)點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)年、月、日。2、24時(shí)計(jì)時(shí)法。3、簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算方法。教學(xué)要求:1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道平年、閏年等方面的知識(shí);記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。2、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻;初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的
【總結(jié)】弧長(zhǎng)及扇形的面積(一)一、選擇題1.在半徑為12cm的圓中,150°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)等于()A.34πcmB.12πcmC.10πcmD.5πcm2.一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)為20πcm,面積為240πcm2,則這個(gè)扇形的圓心角是()
2025-11-19 17:50
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)與運(yùn)算(一)一、口算(1)+=+4=+=-=10-=-7=(2)×3=125÷25=÷=×=
2025-11-19 12:55