【總結(jié)】《昆蟲的生殖與發(fā)育》教學(xué)目標(biāo)、觀看課件相關(guān)素材,進行觀察的探究活動,能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。、觀察昆蟲的發(fā)育過程,能夠舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動活動說明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布;1、發(fā)
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)3(人教版八年級下)1.大多數(shù)兩棲動物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進行,體外受精,受精必須在水中完成2.青蛙既能在水中生活,又能在陸地生活的主要原因是(
2024-11-29 22:23
【總結(jié)】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)2(人教版八年級下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述
2024-11-16 00:03
【總結(jié)】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)1(人教版八年級下)趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不
【總結(jié)】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)4(人教版八年級下)點撥:例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不對的。這種說法容易被誤認為是對的,原因是沒有正確理解兩棲動物的特征,而單純地認為凡是“水陸兩棲”的動物就是兩棲動物。從特征上講,兩棲動物是指:幼年生活在水中,用鰓呼吸,成年生活在陸上
2024-11-15 14:39
【總結(jié)】小時著黑衣,大時穿綠袍,水里過日子,岸上來睡覺。齊來猜一猜:?1、蛙的生殖與發(fā)育?(1)兩棲動物是由過渡到的脊椎動物。?(2)受精方式為。?2、蛙的變態(tài)發(fā)育要過、、、?
2025-01-16 11:46
【總結(jié)】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!彼伎即耗┫某?,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?1、who:哪一方發(fā)出交配信號?2、when:交配一般發(fā)生在什么時候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進行?4、how:精子和卵細胞如何相遇?雌雄蛙抱
2025-01-16 11:30
【總結(jié)】常見的兩棲動物:青蛙青蛙的形態(tài)特征把青蛙握在手里,你會感到柔軟而濕潤,這是因為它的身體表面沒有鱗片和其他覆蓋物。皮膚裸露在外面,能夠分泌粘液。在青蛙頭部的前端,有一對鼻孔,是它在陸地上進行呼吸時的通道。頭部的兩側(cè)有一對大而突出的眼睛,蛙眼只對活動的物體有反應(yīng),對于靜止的目標(biāo)視而不見,它只能
2025-05-03 05:18
【總結(jié)】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲,然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎?通過蛙這種兩棲動物,我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題:既能在水中生活又能在陸上生活的動物,就叫兩棲動物。(判斷正誤)解析:上述說法是不對的。這種說法容易被誤認為是對的
2024-11-16 00:04
【總結(jié)】?導(dǎo)入課文?青蛙的生殖和發(fā)育?兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境?練習(xí)說到兩棲動物,你可能自然會想到青蛙。其實,除青蛙以外,蟾蜍、大鯢和蠑螈等(圖VII—5),也都是兩棲動物(amphibian)。它們的生殖和發(fā)育具有許多共同的特點。圖VII—5
2025-01-16 11:51
【總結(jié)】?導(dǎo)入課文?青蛙的生殖和發(fā)育?兩棲動物的生殖發(fā)育?與環(huán)境?練習(xí)第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育常見的兩棲動物說到兩棲動物,你可能自然會想到青蛙。其實,除青蛙以外,蟾蜍、大鯢和蠑螈等也都是兩棲動物(amphibian)。它們的生殖和發(fā)育具有許多共同
2025-01-16 11:43
【總結(jié)】昆蟲的生殖與發(fā)育教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、舉例說出蝗蟲的生殖和發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標(biāo):1、樹立辨證唯物主義觀點;2、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。教學(xué)重點:依據(jù)新課程標(biāo)準不同動物發(fā)育的方式可能不同。
2024-11-28 10:07
【總結(jié)】脊椎動物的主要類群(一)魚類、兩棲類、爬行類6/14/2021魚類1、魚類的特征頭部軀干部尾部鰓蓋側(cè)線胸鰭腹鰭臀鰭背鰭尾鰭6/14/2021一、鯽魚的外部形態(tài):背面深灰黑色,腹面白色,不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn),是一種保護色。:梭形,減少水的阻力,適
2025-05-14 09:57
【總結(jié)】昆蟲的生殖與發(fā)育家蠶的生殖發(fā)育受精卵幼蟲幼蟲蛹結(jié)繭雌蠶蛾雄蠶蛾思考:?在左圖中,1、2、3、4分別代表蠶蛾發(fā)育的什么階段??其中1和4形態(tài)上相似嗎?幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異的發(fā)育過程———完全變態(tài)發(fā)育
2024-12-07 21:19
【總結(jié)】第五節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育詩人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”,他描寫了鳥類的哪些繁殖行為?有哪些意義?請交流你們的觀點。情境導(dǎo)入01學(xué)習(xí)目標(biāo)02主題一鳥類的繁殖行為展示艷麗的尾羽翩翩起舞
2024-11-25 22:02