【總結】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教材分析兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群,具有初步適應陸生生活的結構特征,但受精和幼體發(fā)育在水中進行,幼體經變態(tài)后,開始陸上生活。教材對該部分內容的處理是以蛙為例,著重從生物與環(huán)境的關系來反映兩棲動物生殖和發(fā)育的過程和特點。所以本節(jié)課的主要內容包括:青蛙的生殖和發(fā)育;兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境。本節(jié)課的引言,從宋
2024-12-09 11:09
【總結】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育典型例題典型例題一青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活的主要原因是()A.青蛙體表無覆蓋物,失水較快B.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官C.在水中或陸地都沒有足夠的食物D.身體散熱使,不能長時間留在水中解析:青蛙的肺結構簡單,肺泡數目少,氣體交換效率較低,
2024-12-09 00:55
【總結】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、選擇題1.大多數兩棲動物的生殖方式為(),異體受精,受精必須在陸地上進行,異體受精,受精必須在水中完成,體外受精,受精必須在陸地上進行,體外受精,受精必須在水中完成2.蛙的發(fā)育稱作()A.完全變態(tài)發(fā)育B.變態(tài)發(fā)育C.不完全變態(tài)發(fā)育
【總結】常見的兩棲動物:青蛙青蛙的形態(tài)特征把青蛙握在手里,你會感到柔軟而濕潤,這是因為它的身體表面沒有鱗片和其他覆蓋物。皮膚裸露在外面,能夠分泌粘液。在青蛙頭部的前端,有一對鼻孔,是它在陸地上進行呼吸時的通道。頭部的兩側有一對大而突出的眼睛,蛙眼只對活動的物體有反應,對于靜止的目標視而不見,它只能
2025-05-03 05:18
【總結】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教法建議學生對兩棲動物比較熟悉,但對什么是兩棲動物?其生殖和發(fā)育過程有什么特點?與環(huán)境有關嗎?等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā),通過直觀教學加強感性認識,通過觀察、分析和討論,使學生便于理解、掌握。引言的處理,可以用詩句導入,也可以通過播放蛙鳴叫聲的錄像等,引導學生挖掘自己熟知的關于青蛙發(fā)育的現象,師生通過
【總結】第二章第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育(教案)教學目標:1.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2.理解變態(tài)發(fā)育的含義。3.培養(yǎng)學生收集、分析、處理信息的能力。,增強學生的環(huán)保意識。重點難點:1.描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。教具教法:課件、掛圖;觀察法,討論法,講述法板書設計:
2024-11-15 19:41
【總結】青蛙的鳴叫有什么意義?黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙青蛙的抱對抱對有利于精液直接排在卵上,這樣就會提高卵的受精率。蛙的卵塊從蝌蚪到蛙這與家蠶的發(fā)育過程有什么異同?早期蝌蚪與成蛙的比較:比較早期蝌蚪成蛙生活環(huán)境四
2025-01-16 11:52
【總結】有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。兩棲動物的生殖和發(fā)育劉東兩棲動物中的“兩棲”是什么意思?兩棲動物:從水生到陸生的過渡類群。幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸的動物,兼皮膚輔助呼吸。耳后腺
2025-01-16 11:42
【總結】蛙聲十里出山泉我國著名畫家齊白石老先生的這幅國畫是不是名不副實呢?黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。你從以上兩句詩詞中獲取什么信息?稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。你什么時候可以聽到蛙叫?雌雄蛙都能鳴叫嗎?鳴叫有什么意義?
2024-12-08 13:41
【總結】1、完全變態(tài):家蠶的發(fā)育過程要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表:蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài):蝗蟲的發(fā)育過程只經過了卵、若蟲和成蟲三個階段,若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大,這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)
2025-05-03 06:59
【總結】兩棲動物的生殖和發(fā)育旬呂河中學媽媽有腿沒有尾,兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。青蛙回顧:什么是兩棲動物呢?幼體:生活在水中,用鰓呼吸;成體:
2024-11-22 00:37
【總結】初二年級生物學科·學案課題:第一章生物的生殖和發(fā)育第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育學習目標:1、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點2、與環(huán)境的關系重難點:1、兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及其與環(huán)境的關系。2、早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點一、自主學習知識點1:青蛙的生殖和發(fā)育
2024-12-09 00:58
【總結】第七單元第一章第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是( B?。〢.體外受精、體內發(fā)育B.體外受精、水中變態(tài)發(fā)育C.體內受精、體內發(fā)育D.體內受精、水中變態(tài)發(fā)育2、青蛙的個體發(fā)育過程包括哪幾個階段( D )A.卵→蝌蚪→成蛙B.卵→蝌蚪→幼蛙C.受精卵→蝌蚪→成蛙
2025-08-14 11:05
【總結】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育課型:新授課課時:1教材分析:從學生生活實際出發(fā),通過觀察、分析和討論,了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點,進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。學情分析:學生對兩棲動物比較熟悉,但對什么是兩棲動物?其生殖和發(fā)育過程有什么特點?與環(huán)境有關嗎?等問題還比較模糊。
【總結】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”思考春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢?雌雄蛙都能叫嗎?1、who:哪一方發(fā)出交配信號?2、when:交配一般發(fā)生在什么時候?3、where:蛙的生殖與發(fā)育在何處進行?4、how:精子和卵細胞如何相遇?雌雄蛙抱
2025-01-16 11:30