20xx春魯教版語文九下第21課愚公移山word教案-wenkub
2022-12-09 09:10:10 本頁面
【正文】 移山這個問題 ? ⑤有人說愚公“不愚”，智叟“不智”，也有人說愚公“很愚”，智叟“很智”，你的看法如何呢 ? ３、分析課文第四段。 第二段： 第三段： 第四段： 四、討論分析課文的內(nèi)容 １、首段一開始極言兩山的高大，用意何在 ? 答案參考：寫兩山的高大，為下文 作了鋪墊。 對復(fù)述者進行簡單講評，讓學生在聽、評中，不斷熟悉課文，為后面逐字落實翻譯全文作準備。主張?zhí)撿o、無為，被道家尊為前輩。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。 學會辨認一詞多義和通假字，能口述故事，流暢翻譯全文，能概括寓意。 感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實意義。 二、簡介《列子》及作者 《列子》，相傳為 列御寇 撰寫。 三、學生聽課文錄音，掃清文字障礙 掌握下列實詞： 仞 冀 箕 畚 孀 齔 匱 亡 厝 雍 隴 2 、通假字： 指 反 惠 亡 厝 文言句式：倒裝句（甚矣，汝之不惠） 習慣句式（如??何？） 省略句（遂率子孫荷擔者三夫） 注意下列句子的翻譯和字詞的落實 年且九十 ( ) 懲山北之塞 ( ) 雜然相許 ( ) 曾不能損魁父之丘 (
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